论我国高等学校的对外开放

高校对外开放既是我国社会政治经济发展的必然要求，又是高等教育发展国际化的必然趋势。当前高校对外开放尚存在观念、体制、管理等诸多方面的问题，严重制约着高校的对外开放。高等学校有必要加大对外开放的力度，增强自身的国际竞争力，努力促进高等教育的可持续发展。     

天水师范学校“3＋2”办学路子越走越宽

天水师范学校在推进学校教育教学改革中，始终坚持把提高办学层次，扩大办学规模，保证办学质量作为工作重点，积极调整专业结构，不断探索中师办学新思路，坚持走“3 2”的办学路子。     

扩大办学自主权背景下的院系自我约束：困境与突破

院系作为高校最活跃的基层组织形态,其治理水平和办学质量直接影响高校各项核心功能的实现。随着高校管理重心下移,加强院系自我约束成为推进高校治理体系和治理能力现代化、进一步扩大院系自主权的现实需要。然而在实践中,院系自我约束存在着战略目标模糊、基础制度缺失、权责配置失衡、主体意识弱化等现实问题。为此,要将目标约束、制度约束、权责约束、程序约束作为突破点,加强院系自我约束, 着力构建权责利相统一、资源配置合理、机制运行畅通、民主监督有力的院系治理体制。     

连锁商业零售企业的全面预算

中国零售业已经对外开放,中外连锁商业零售企业如雨后春笋般发展起来.随着行业规模的不断扩大,越来越多的连锁商业零售企业意识到全面预算的重要性,并力求建立起一套从全面预算目标确定、全面预算参与和制定、全面预算实施到全面预算考核的完整链条,把全面预算上升到对企业实施全面预算管理的高度.     

周恩来与50年代中前期中国的对外贸易

新中国对外贸易政策的确定,在1949年周恩来起早的《共同纲领》中已初见端倪。建国初期,我国建立健全了外贸机构,对外贸易有条不紊地全面展开。由于形势所迫,当时中国在外交上不得不采取“一边倒”的政策,外贸工作的重心偏向于苏联。为了打破帝国主义的封锁,周恩来努力谋求不同形式的对英、对日贸易,并积极发展与东欧和亚非国家的贸易。50年代中前期,中国对外贸易的开展,体现了周恩来的一系列杰出的思想。     

中国政府应对入世冲击的八大对策

中国的成功入世，从根本上改变了中国经济运行的国际、国内环境，对转轨时期的中国经济构成了多方面的冲击。中国要在WTO框架内分享更多的国际分工利益，就必须采取有力的对策，化解入世冲击。     

对北京是机会 对我们是契机——从北京奥运想到初中思想品德教学

2001年7月13日是每个中国人都应该永远铭记的日子。这一天,在莫斯科举行的国际奥委会第112次全会上,即将离任的国际奥委会主席萨马兰奇先生宣布:2008年第29届奥运会举办权授予北京。那一刻,神州大地一片欢腾,亿万炎黄子孙倍感自豪。     

民营经济:中国的变革与发展——《中外名人论坛》演讲提纲

一、改革开放30年来最大的变化——民营经济的复苏,导致国民经济微观基础的根本变化。单一的公有制变为多种所有制,闭关锁国变为全方位对外开放,高度集中统一的计划经济体制转向市场经济体制("转轨")。这三个变化是中国各种变化的基础。三者之中,民营经济的复苏与发展是最基本的。可以说,民营经济改变了并将进一     

《第二次世界大战爆发和扩大》教学设计

一、教学目标 1．通过基础知识的学习培养学生阅读、理解史料和分析历史事物的原因、本质的能力；培养学生归纳、概括、评价历史事物的能力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，实事求是地评价历史事件的能力。     

30年外语高等教育制度变迁及对人才培养的作用

改革开放30年沧桑巨变,中国发展成就举世公认。伴随改革开放的伟大进程,我国对外开放、国际化、全球化、一体化趋势势不可挡,其中,作为培养专业外语、外交、外贸、外事等高素质涉外人才的外语高等教育,在对外开放进程中扮演着异常突出的角色,