依托文本 放飞想象——《云房子》教学与评析

一、设计理念与策略 《云房子》是苏教版小学语文的一篇阅读课文。它用清新、活泼、生动的文字描写了雨后天空中云的形态及鸟儿们的创造与快乐，富有儿童情趣。根据本课特点，教学设置三个方面的目标：     

金属结构基于安全的管理与测试

针对引起金属结构破坏的两大主因———局部失稳和疲劳裂纹 ,介绍了文献 [1 ]的项目内容 ,并作了一定论述 ,可供企业金属结构管理者参考     

XML信息检索中基于反馈的查询扩展分析

XML信息检索中,提高检索准确率的有效途径就是基于反馈机制的用户查询扩展。根据反馈机制的不同,文章对国内外研究XML查询扩展的文献进行了分类分析,重点分析、比较了几篇有影响文献的扩展方法和实验结果。在深入分析的基础上提出了当前研究中存在的几点不足,并对未来的研究工作作出了一些简单的预测和展望。     

岩体裂隙开挖卸荷扩展机理研究

岩体开挖卸荷作用导致岩体应力重分布,使得处于压剪状态的岩体内部原生裂隙失稳扩展,发生卸荷损伤。文章以岩体断裂力学为基础,考虑岩体开挖卸荷作用三种基本模式:(1)围压卸荷作用;(2)大主应力与围岩同时卸荷作用;(3)主应力方向旋转卸荷作用。采用岩体压—剪断裂理论研究这三种卸荷模式下岩体裂隙扩展的条件,阐述了岩体裂隙开挖卸荷扩展机理。最后,通过具体算例验证了本文方法的合理性,进一步得到三种典型开挖卸荷模式下岩体裂隙的启裂条件。     

浅谈小学语文阅读教学的几点策略

《语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息．认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。”一本语文书80％左右的内容是阅读课文．阅读教学是小学语文教学的重中之重。阅读是学生个性化的行为．不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。     

阅读与写作不能分开

在教学中阅读与写作本来就该是相辅相成,辩证统一的。可是我们的传统教学却把二者分裂开来,从而一定程度上影响了学生综合能力的培养,影响了学生的迁移能力和创造能力形成。笔者在教学中就读写的关系进行了一些     

全自动精品课程录播系统功能的扩展与维护

针对全自动精品课程录播系统功能过于单一,结合高校的精品课程建设和教育信息化建设的需求,探讨如何因地制宜地扩展精品课程录播系统功能,弥补不足,实现系统升级,使系统更为实用。重点介绍了实现精品课程录播系统功能扩展的办法、功能扩展后的使用方法和常见故障处理。     

谈谈扩展语句试题的解答

扩展语句是指考生按照命题者所设定的情景或要求,用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料扩展为符合考查要求的一句或几句话。这要求在现有信息(题目提供的词、句等)的基础上,运用想象、联想等手段,通过增加原句修饰、限制成分或增     

新课程标准下提高师范类数学专业学生计算机能力的自主扩展学习模式研究

为了迎合中学新课程标准中计算机能力的新要求,培养拥有较高计算机能力的中学教师,本文在分析传统师范类数学专业计算机课程的教学弊端后,提出了提高数学专业师范生用计算机解决数学问题能力的自主扩展学习模式,并对这种学习模式进行了详细研究与实践。     

Simulation of top-down crack propagation in asphalt pavements

Top-down crack in asphalt pavements has been reported as a widespread mode of failure.A solid understanding of the mechanisms of crack growth is essential to predict pavement performance in the context of thickness design,as well as in the design and optimization of mixtures.Using the coupled element free Galerkin (EFG) and finite element (FE) method,top-down crack propagation in asphalt pavements is numerically simulated on the basis of fracture mechanics.A parametric study is conducted to isolate the effects of overlay thickness and stiffness,base thickness and stiffness on top-down crack propagation in asphalt pavements.The results show that longitudinal wheel loads are disadvantageous to top-down crack because it increases the compound stress intensity factor (SIF) at the tip of top-down crack and shortens the crack path,and thus the fatigue life descends.The SIF experiences a process "sharply ascending—slowly descending—slowly ascending—sharply ascending again" with the crack propagating.The thicker the overlay or the base,the lower the SIF; the greater the overlay stiffness,the higher the SIF.The crack path is hardly affected by stiffness of the overlay and base.