基于MATLAB7.0的RLC阻尼振荡电路建模方法研究

在电路分析中经常会遇到一些阻尼振荡电路,由于这类电路在高压断路器开断能力测试、受控热核研究等许多重要的工程领域有着极为广泛的应用,因此有必要对此类电路的特性加以讨论,研究.本文首先介绍了建立数学模型的方法,然后利用了时域中传统的微分方程法和频域中经典的拉普拉斯变换法对电路进行分析.最后借助于MATLAB软件来对一类RLC电路的过渡过程进行仿真分析,并对其产生的误差作出了一定的解释.     

"北冰南展""南展西扩"战略实施现状及制约因素

"北冰南展"战略对我国冰上运动的发展起到的积极作用值得肯定,但在战略实施过程中存在的一些问题影响了其预期的最佳效果.分析"北冰南展"战略实施的现状,揭示战略实施的障碍为"南展西扩"战略更好地开展提供有价值的借鉴和指导.本文运用文献资料法从战略实施现状、制约因素等层面,系统梳理并归纳战略实施的季节平衡因素、人才培养因素、社会体育指导行业体制方面的制约因素,为我国冰上运动的更好更快发展提供参考.     

速度轮滑转项速度滑冰的国内外现况研究

摘要：目的：北京携手张家口申办2022年冬奥会成功,冰雪运动热潮正在掀起。但冰雪项目总体发展受到地域性限制。为了实现“北冰南展西扩”的战略目标,加强速滑项目人才的梯队建设,国家体育总局冬季运动管理中心速滑部借鉴国外优秀运动员的训练和比赛经验,提出了“轮转冰”项目。本文结合理论依据与实践成绩探讨“轮转冰”项目的可行性。方法：通过文献检索CNKI、pubmed等数据库,登录国际滑联官方网站以及国内速滑官方网站,收集整理在册速滑运动员过往经历和成绩。并通过专家访谈收集国内外知名的速滑教练及运动员的经验与建议。结果：1）研究速度轮滑与速度滑冰项目共性的文献一共7篇。速度轮滑与速度滑冰在起跑姿势、滑跑姿势、直道滑跑技术和弯道滑跑技术以及能量代谢方面都具有相通之处;2）既往国际上“冰陆双栖”的运动员,男子运动员有21名,其中有16名获得过世锦赛或奥运会奖牌;女子运动员有14名,其中有10名获得过世锦赛或奥运会奖牌;3）国内“轮转冰”运动员以郭丹为带头人物,她是目前中国仅有的1名轮滑世界冠军,2015年4月正式转项速度滑冰。在2016年1月的全国第13届冬运会速滑赛场上位列女子5000米比赛前8名,因此获得入选速度滑冰国家队的资格。结论：1）速度轮滑和速度滑冰项目具有极大的共性,轮滑运动员身体素质和技战术的储备具有转项速滑的能力,保证了该项目的可行性;2）国际上轮滑冰运动员的训练经历和出成绩的时间规律,为中国“轮转冰”项目的实施提供了借鉴依据。     

查加耶夫——被伤病困绕着的“老虎”

八月的最后一个周末,原WBA的两位前拳王瓦罗夫与鲁伊兹在德国柏林展开了一场过渡拳王头衔的竞争,比赛和前番一战的情景没有多大区别,巨人瓦罗夫在高出对手近80镑肉的情况下,毫无新意、也没有说服力的点胜鲁伊兹,成为了WBA的过渡拳王,开     

宁波集邮协会第七次代表大会召开

11月5日,宁波市集邮协会召开第七次代表大会,原以老三区会员代表为基础选举产生的理事会,已经过渡到由宁波九个区、市、县会员代表选举产生。新一届理事会将广泛代表宁波地区所有的邮协会员,新的     

四川玉堂窑青瓷赏

隋唐五代到南宋期间,四川成都地区制瓷业已相当发达,成都窑、彭县窑、琉璃厂窑、邛窑等都具相当规模,且各有特色,都创烧了不少珍贵的瓷品留存后世。玉堂窑是近年在成都地区新发现的一座古窑遗址,地处四川都江堰市玉堂镇,因此而得名。玉堂窑始烧于唐,终于宋,历经唐、五代、北宋、南宋,有六百多年的历史,其间创烧了不少珍贵的瓷器,     

坚持问题导向 力求精准督导

<正>责任督学挂牌督导,旨在发现学校在办学过程中存在的问题,然后帮助学校分析存在问题的原因,最终帮助学校找到解决问题的方法,使学校得到健康长足的发展。因此,在"1+X"的挂牌督学中,笔者坚持问题为导向,力使督导精确精准。一、善于从现象中发现问题在督导中,笔者坚持个人应随机走访学校,并善于观察校园中的一些非正常现象,从这些现象中发现具有代表性的问题。笔者不仅是督学,还是某视导片的视导员,经常去学校组织、参与活动,这更方便     

初中语文修辞教学探微

孤立的讲解修辞，容易是修辞教学显得枯燥乏味，学生还容易产生厌烦抵触的情绪，单纯的做题，又脱离了修辞的运用的终极目的，因此，要想让学生更好的理解和运用修辞，就要找好学习修辞的载体和参照，让修辞教学自然融入进去，更利于学生接受。     

探讨过渡语在英语课堂教学中的运用——《Unit 6 in the park》案例及反思

英语课堂中的过渡语,在教学过程中既是引路语,提示和引导学生从一个自由交谈的话题,顺利地过渡到听力练习及阅读能力的培养;又是粘连语,可以把一节课的内容衔接成一个整体,给学生以层次感、系统感。使教学知识环环相扣,更能步步深入,对吸引学生的注意力,开启学生的思维,引领学生进入新的领域,获得一个逻辑严整的系统认识。本文以牛津译林版英语预备教材《Unit 6 in the park》一课为例探讨过渡语在英语课堂教学中的运用。     

高考扩展语句题解题技巧探析

扩展语句就是根据提供的情景，按照题目的要求，将一句话的意思丰富起来，或是扩写成一句话。这是一项综合型的考查，是高考语用题的一个难点。许多学生做扩展题时常常会感到无从下手，没有思路，以致于影响了高考成绩。笔者从教多年，现就指导学生扩写训练谈谈自己的一些做法和体会。