高职英语课堂教学中英汉语码转换的研究及应用

英语教学一直以来是社会语言学中的一类重要学科,因此英语课堂上的教学方法研究成为英语教学中关注的话题。语码转换就是语言学教学中一种常见的教学现象和方法。在高职英语课堂上应用英汉语码转换成为较为普遍的现象,这一现象也引起越来越多的语言学家和学者的关注和研究,其研究结果也充分表明,英汉语码转换在英语课堂教学中起到了至关重要的作用,不仅提高了高职学生的英语学习效率,还激发了学生学习英语的兴趣,大大改观了英语课堂教学效果。本文首先对语码转换进行简单概述,然后分析高职英语课堂教学中使用英汉语码转换的原因,进而剖析高职英语课堂教学应用英汉语码转换的好处,其次分析了高职英语课堂教学中的英汉语码转换原则和类型,最后提到该种英汉语码转换给高职英语课堂教学带来的启示。寄希望对提高高职英语教学效果有所帮助。     

基于ATmega8的非接触式ID读卡器设计与研究

ID卡读卡器是RFID技术的具体应用,其表现形式相当广泛,与我们的生活生产息息相关。随着芯片技术、天线技术、无线收发技术、数据变换与编码技术、电磁传播特性等技术的综合发展,其应用性能将得到进一步的提高,使用范围将进一步延伸。     

高职院校英语课堂教师语码转换调查分析

英汉语间的语码转换是英语课堂非常常见的一种现象。近几年来,外语课堂话语的研究也越来越受到业界的重视。本篇论文主要是通过对宝鸡职业技术学院学生关于课堂语码转换的问卷调查的分析,概括总结出高职院校英语教师课堂语码转换的特点,频率,动机以及学生对此的态度,为规范英语教师课堂语码转换提供科学依据,优化职业技术类院校英语教学效果。     

非正交多址接入通信系统性能分析

为解决5G时代频谱资源紧张问题,非正交多址接入技术（Non-Orthogonal Multiple Assess,NOMA）成为最佳选择。对NOMA技术基本原理及关键技术如功率复用叠加编码技术和串行干扰消除（Successive Interference Cancellation,SIC）技术进行了阐述。研究了下行链路中基于功率域NOMA通信系统的误码性能,得到合适的功率分配比范围。在此基础上加入Turbo码,并对加入Turbo码后的NOMA系统误码性能进行了比较分析。     

定滑轮实验研究

分析了定滑轮实验出现较大偏差的主要原因,提出改进此实验的基本方法和进一步减小误差的设想     

一种基于正交信号探测和相似原则的冲突容忍算法

为解决射频识别系统(RFID)因冲突频发造成识别效率低下的难题,采用正交码编译标签类别信息和相似原则结合的方法,提出了冲突容忍的快速识别机制UACP。基于沃尔什正交码信号良好的自相关性,将冲突信号与全集进行相关运算并与门限值比较,实现冲突容忍并准确识别;基于相似原则,仅利用单时隙与总时隙数目关系,从微观估测宏观以快速确定各类别现存状况。且算法针对多组正交码排列组合、非同步码偏移、信号丢失率、信号误判率等制约因子进行理论分析,结果表明在时隙利用率、识别速率、时间效率等性能指标上较传统算法有明显优势。采用BPSK调制及USRP平台实验验证该算法识别效率提升25%~60%。     

广州人语码转换代际差异研究

自从中国政府提出中国梦民族复兴文化自信的倡议以后,文化传承工作得到了极大的重视.2015年,教育部、国家语委启动了为期5年的中国语言资源保护工程,语言资源记录和保护工作目前在中国进行得如火如荼.在此背景下,本人获得了记录粤语代际自然语料、研究自然话语中粤语变异和粤语传承状况的项目.在收集并转写100名广州本地人近44小时的自然话语录音后,我们发现广州人存在粤语-普通话(C-M)和粤语-英语(C-E)语码转换(CS)现象,代际差异明显.本文重点从发生语码转换的人数、转换单位数量、转换句法成分结构等方面展现不同年龄广州人的差异,概括出CS的发生情景和交际功能,指出年轻人和未成年人由于语言接触更多而产生较多的粤语-普通话和粤语-英语语码转换.未成年人在语言接触中其粤语传承或许会受到一定的挑战,建议大力鼓励家庭有意识向下一代教授母方言的行为.     

基于消息的单片机编程方法

在单片机MCS-51的开发运用中,通常要使用各种中断.如中断服务程序执行时间过长,当有另外的中断发生时,单片机就不能及时地进行处理,特别是对MCS-51这样的只有两级中断优先级的单片机更是这样.借鉴windows编程的原理,在单片机编程中引入消息的概念,将中断产生的标志作为消息,而数据处理则放在消息循环中进行,这样一方面减少了中断服务程序的长度,提高了响应中断的速度;另一方面又不影响数据的处理.     

排列及反序数

研究n个互异数码排列的反序数的取值范围，确定反序数为k的排列个数的取值范围，并讨论了重复数码排列的情况。     

通信系统中的码间干扰

在数字信号的基带传输过程中,由于发射滤波器、接收滤波器、信道的频率特性不理想等因素,会使信号在传输过程中产生码间干扰。