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971.
全纳教育通过为有障碍和无障碍学生建立学习型社区,使所有学生在适龄的普通教育场景接受相同的教育。全纳教育代表所有学生的利益,提倡教师要为差异而教。学习障碍学生是美国中小学接受特殊教育的最大群体。全纳教育对美国学习障碍学生的教育安置、学业进步和社会性发展均产生一定影响。研究全纳教育对学习障碍学生的教育影响有助于提高全纳教育的效能并对评估和推进全纳教育起到指导作用。 相似文献
972.
黄东昱 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(2):54-57
我高职教师综合素质问题是目前高职教育发展的"瓶颈,"高职教育发展中迫切需要解决的一个问题是高职教师专业发展问题。本文从学校管理角度分析目前高职教师专业发展存在着"教育政策导向因素"、"高职学校管理的因素"、"教师个体的因素"的障碍,并从国家地方政策层面、学校层面、教师层面提出相应措施。 相似文献
973.
974.
975.
《中学生数理化(高中版)》2020,(Z1)
高中物理知识抽象复杂,同学们在解题的过程中会遇到很多难题,影响解题方法的应用。本文以高中物理解题思维为研究对象,针对解题思维障碍,提出几点解决问题的措施,希望对同学们的物理学习有所帮助。 相似文献
976.
本文根据高职院校这些年产学合作工作的实践,详细分析了目前高职院校在产学合作中存在的主要障碍,并据此提出了相应的对策,即构建起高职教育产与学的藕合机制(结合机制、动力机制、投入机制、就业用人机制、政府的保障机制、实训基地建设机制和产学合作的评估机制),以推动高职产学合作. 相似文献
977.
《电工基础》是电子技术应用专业的一门重要的专业课程,但是近些年来,许多电子专业课教师感到《电工基础》这门课程教学难度越来越大。本文分析学生在《电工基础》课程中的学习障碍,以此寻找解决方案。 相似文献
978.
袁灏 《周口师范学院学报》2007,24(4):77-80
企业技术不断创新是企业生存和发展的根本出路。文章从技术创新的内涵及技术创新与企业竞争力的相关性等出发,分析了技术创新对提升企业竞争力的重要性和目前中国企业技术创新存在的主要问题,并针对这些问题提出了推进中国企业技术创新良性发展的对策和措施。 相似文献
979.
国内外学习障碍研究的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
学习障碍领域的研究已有200余年的历史,但并未形成一个统一的认识。国外有关学习障碍的研究历史可以分为早期、转折、整合、现代四个阶段。我国则起步较晚,到目前为止仅经历了前三个阶段。对学习障碍儿童的诊断与干预目前主要应用常模参照、尺度参照和以课程为基础的三种测试模式进行,干预方式包括行为、认知—行为、同伴指导、神经系统功能训练及生化与药物治疗五个模式。 相似文献
980.
本文首先从情绪、思维、意志、性格四方面 ,分析了心理障碍的表现形式 ,再从自身和环境两方面分析心理障碍形成的原因 ,最后从社会环境、家庭教育、学校教育与自身修养四个方面研究对心理障碍进行疏导的对策 相似文献