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991.
本文较为详细地阐述了10kW全固态DCM中波广播发射机改频的具体步骤,并针对发射台的实际情况,成功将1035kHz改频到621kHz。改频后的发射机三大指标都能达到规定的甲级指标,取得良好的播出效果,我台改频的经验总结对于中波发射台站的同行有一定的参考价值。 相似文献
992.
993.
994.
溱潼中学风雨操场屋面采用双T板结构,这是工程施工的难点。设计合理的吊装方案,主要包括吊装设备的选择、起重机行走路线设计、构件吊装方法等相关内容。做好质量控制和安全控制工作,成功完成双T板吊装任务,本工程所采用的施工技术可供类似工程借鉴。 相似文献
995.
目的:探讨RNA干扰T细胞mTOR表达后诱导T细胞分化对小肠移植免疫耐受的影响。方法:通过shRNA干扰T细胞mTOR表达后,诱导T细胞向Foxp3+Tregs细胞分化。对60只雄性SD大鼠施行30次异位节段小肠移植,随机分为A组(mTOR-shRNA转染组)、B组(mTOR抑制剂RAD001干预)和C组(移植对照组、注射生理盐水)。观察小肠移植后受体大鼠的体重变化、生存时间及移植小肠病理切片评估排斥反应程度。结果:构建的mTOR-shRNA质粒表达载体在体外能有效地抑制大鼠骨髓细胞mTOR基因mRNA和蛋白的表达。RNA干扰大鼠T细胞mTOR基因可调节T细胞的定向分化,Tregs细胞增多,而Th17细胞分化减少。抑制mTOR基因可诱导大鼠异位小肠移植的免疫耐受,减轻受体抗移植物的排斥反应,显著延长移植物的存活时间。结论:RNA干扰T细胞mTOR表达后诱导T细胞分化对小肠移植耐受的研究为mTOR抑制剂(RAD001)在移植后的临床应用提供理论和实验依据。 相似文献
996.
997.
CBI主题教学模式是将语言学习与内容学习相融合的一种教学模式。本文以《全新版大学英语》综合教程第一册第一单元为例,阐释了CBI主题教学模式在大学英语读写课程上的具体应用,突出"六—T"方法的运用。 相似文献
998.
笔者以所在的独立学院英语专业一年级学生为对象,结合独立学院的学生的实际水平,利用传统的和创新的教学形式,着重探讨英语阅读课教学模式的应用情况。以I.R.T阅读模式理论的三种类型为依据,与传统阅读教学模式进行对比,旨在寻找提高英语阅读教学效率的方法。 相似文献
999.
为了空调电气系统的正常运行,保证整个空调运行状态完好,使列车具备良好的舒适度,在空调系统遇到不正常情况时,列车员必须按步骤检查、判断故障,最后安全正确地处理故障。本文以KLC40-1T1电气柜系统为例,介绍客车空调电气控制系统的检修方法。 相似文献
1000.
通过外源性添加Ghrelin,研究其对IBDV感染雏鸡法氏囊T淋巴细胞浸润的影响,同时也探讨了Ghrelin对法氏囊指数和滤泡大小的影响.研究结果表明:雏鸡IBDV感染2 d 2 dpi~4 dpi时IBDV感染组雏鸡法氏囊内浸润的T淋巴细胞逐渐减少,与IBDV感染组2 dpi~3 dpi时相比Ghrelin添加组法氏... 相似文献