走进经典 放飞童心

正平凡的初夏四月,我校迎来了"第六届读书节"的开幕。两个月的书海遨游,两个月的精彩活动,读书节在"走进经典·放飞童心"为主题的"六·一"汇演中落下帷幕。读书节,我们一走就是六年,这是平凡的六年,坚持的六年,收获的六年,幸福的六年。坚持,创特色赢得精彩自开办校园读书节以来,我们始终坚持"让阅读为生命领航"这一理念,以"快乐读书、健康成长"为主题,开展丰富的活动。我们相信:把一件平凡而普通的事坚持下去,就可能成为办学的特色。但坚持不是一成不变地坚守,墨守成规永     

《九色鹿》课本剧

正苏教版小学语文教材四年级上册第22课《九色鹿》,是根据古代佛教故事改编的课文。这篇课文出场角色多,对话多,很适合改编成剧本。其实《九色鹿》早已被搬上舞台,也曾被编成动画电影,同学们可以找来看一看,揣摩剧中人物。也有同学演过这部课本剧,欢迎你将剧照发来跟大家分享演剧的乐趣。     

关注课文后练习 强化提问有效性

正语文教科书课文后练习的安排设计蕴含了教材编者的良苦用心。它或点明了应掌握的基础知识点,或提示了教学的重点、难点,或揭示了理解课文的思路,或体现了教学训练的重点,或渗透了教法和学法。它与课文相辅相成,是教材的有机组成部分。我们研读教材,绝不能抛开课文后练习,而要把它与课文合成一个整体,去悉心研读,把准编者意图,让它真正发挥实     

走进源头活水

正一、让语文教学回归生活1,课堂教学环境生活化。模拟生活化的课堂环境,能使学生无拘无束、轻松输快地交流思想、表达感情。例如,将课桌椅摆成几个学习小组,学生围坐在一起,分成一个一个小组,犹如在自己家里,大家积极思考,尽情交流,有效合作,学生思维怎会不活跃?教室里,开辟贴近学生生活的图书角、生物角……让各式航模、车模、电     

《薄荷香女孩》之十二 朋友

正我点点头。其实我也很想去看一下邮箱。我想起那个奇怪的陌生网友,就是上次骂我小屁孩的那个,他现在的心情好一点没有?我给他扔了一个祝福瓶过去,他是不是又会骂我小屁孩呢?也许,他也会给我一个祝福哦!还有,我爸爸和萧潇的新邮件也该到了。"对了,萧潇现在怎么样了?她返校上课了吗?"韩牧突然想起来问我。     

高中英语阅读课导法探索

正阅读课堂教学是高中英语教学的重要组成部分。导入是一节阅读课堂的起始环节,它决定着其后继环节和内容能否有效展开。所以,导入是一节阅读课成功的关键。笔者根据人教新课标教材的特点,在教学过程中结合高中生的年龄特征和心理特点,从实际出发,为学生创造一个真实而简单但又易于学生接受的情境,尝试了一些学生比较容易接受的导入方式。     

做巧挖教材资源的有心人——小学语文综合性学习的主题设计

《语文课程标准》提出：＂语文教育的目标是全面提高学生的语文素养。＂而＂语文综合性学习,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡＂,这无疑指明了语文综合性学习在语文教育中的重要地位,是提高学生语文素养的重要途径。语文综合性学习就是要开放语文教学,让学生在语文综合性学习活动中运用语文知识,丰富语言积累,发展听、说、读、写等各项语文能力,培养合作精神、参与精神、探究精神和创造精神,形成自信、优雅、文明的综合素养,为学生的后续学习和终身学习打下坚实的基础。     

小学语文教学中学生自主学习能力的培养

语文课程标准中指出：＂语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。＂那么语文教学到底应该怎样培养学生自主学习的能力呢？下面我就自己在小学语文教学中培养学生自主学习的实践,谈一些做法和体会。策略一：激发学生兴趣是培养学生自主学习能力的前提。兴趣是求知的内在动力。     

促学生和谐发展,为一生幸福奠基——江苏省徐州市第三中学学生社团活动掠影

<正>江苏省徐州市第三中学是江苏省四星级高中,先后荣获"江苏省文明单位""江苏省模范学校"等荣誉称号。学校坚持"促学生和谐发展,为学生一生幸福奠基"的办学理念,坚持"成长比成绩重要"的学生观,以"江苏省人文学科特色课程基地"为平台,以"共享成长"育人模式为支撑,着重加强学生社团建设。在教师的指导下,学生在自我兴趣、自我认知和自我发展设计的基础上,进行自我选择和自我     

浅谈语文课的“三步导学模式”

正随着新课程标准在全国中小学全面展开,新课程理念已渗透在语文教育教学的方方面面,大家"聚焦课堂"、"决战课堂",力图通过开放的课堂使得学生思潮涌动、情感激荡、认识提升、心灵放飞,使得语文课堂充满生机与活力,学生乐在其中。新语文课程标准明确指出:提高语文课堂教学实效性,就要开放语文课程内容、开放语文学习方法……"本文就这两个方面,谈点自己教学实践过程中的初浅改革尝试。一、开放语文课程内容