谈初中语文教学中的“扶”与“放”

教无定法,语文教学更是如此。语文教师必须是熟谙青年学生心理特点的心理学家,是一个善于"扶"、又善于"放"的引儿学步的善导者,是一个不被凝固的程式所拘囿,而能够按照各个阶段学生特点灵活地处理教学环节的指挥员。无论"扶"或者"放"要有正确的教育观念,要明确新课标的目标和要求。语文教学离不开人文思想政治教育。变传统的应试教育"填鸭式"的教学为教师主导和以学生为主体的教学,变单纯地知识传授为理论和实践相结合的素质教育。充分发挥学生的聪明才智,全面提高学生的素质,为"中国梦"的实现多出人才,早出人才,出好人才。     

妇女组织“志智双扶”模式的实践与思考——以中国科学院科技创新发展中心（北京分院）内蒙古库伦旗扶贫为例

加强扶贫扶志，激发贫困群众内生动力，是中国特色扶贫开发的显著特征，是打赢脱贫攻坚战的重要举措。妇女是脱贫攻坚工作的重点对象和重要力量，文章回顾总结了中国科学院科技创新发展中心（北京分院）妇女组织在库伦旗实施"志智双扶"的实践及成效，分析了内蒙古库伦旗贫困妇女儿童的现状及存在的问题，探讨了心理扶贫、"互联网+科普"扶贫、科技扶贫及设立"志智双扶"专项基金等妇女扶贫新模式和新方法。     

益脾滋肾消食方治疗小儿非感染性腹泻疗效观察

目的:探讨自拟益脾滋肾消食方治疗小儿非感染性腹泻的临床疗效。方法:将68例非感染性腹泻患儿随机分为治疗组和对照组各34例,治疗组采用益脾滋肾消食方治疗,对照组用蒙脱石散进行治疗,评估两组患者临床疗效。结果:治疗后临床疗效比较,治疗组总有效率(94.1%)明显优于对照组(73.5%),治疗组起效时间与对照组起效时间比较无明显差异,但治疗组复发率明显低于对照组。治疗组改善患儿免疫功能指标Ig A、Ig G及CD4/CD8方面明显优于对照组。结论:益脾滋肾消食方治疗小儿非感染性腹泻具有良好的临床的疗效,能够显著降低该病的复发率。疗效的取得有可能是中医药通过调节机体免疫功能来实现的。     

我院教职工腹部B超体检结果分析

重庆教育学院卫生科对450名教职工进行了腹部 B 超体检,分析体检结果发现,肝脾大、胆道结石及实质性脏器占位病变均以老年组发病率最高。本院胆道结石发病率9.8%,与重庆交通学院庹氏报道接近,而明显高于重庆建筑高等专科学校吴氏的报道,且以40岁以上、女性、高血脂、肥胖者为主。     

我国零售商自有品牌竞争优势分析

自有品牌战略,已经被越来越多的零售企业所关注,无论对零售企业还是对消费者都具有重要的意义。但是目前我国零售商自有品牌开发度很低。根据迈克尔·波特的竞争结构模型,从业内同行竞争者、潜在进入者、供货方、买方、替代品五方面分析得知,我国零售企业有必要而且应当实施自有品牌战略。     

ATP—MgCl_2对腹膜炎大鼠脾淋巴细胞免疫调节作用的形态学研究

选择健康SD大鼠48只,经腹腔注射大肠杆菌以造成腹膜炎模型,并随机分成二组,采用ATP-MgCl_2和生理盐水分别进行腹腔注射:各组动物于造成模型后4小时和8小时分批处死12只,剖腹取脾脏标本,经固定、包埋后制成超薄切片,并采用JEM-2000EX型透射电子显微镜观察脾脏超微结构变化,结果显示,AM治疗组在4h时电镜下所见脾淋巴细胞数目、核内常染色质及胞质中粗面内质网和线粒体均明显增多;而NS对照组相对很少,且细胞核内异染色质增多,部分核模已融解,在8h时,二组间仍有明显差异;但AM治疗组与4h时相比,胞质中粗面内质网腔扩张、线粒体固缩,细胞开始衰变:而NS对照组与治疗组相比,胞质中粗面内质网和线粒体仍较少,且细胞核趋于融解,上述观察结果表明,治疗组脾淋巴细胞代谢旺盛,细胞功能活跃;而对照组则相反,但随时间推移,治疗组脾淋巴细胞功能亦逐渐减退;这可能与药物(ATP-MgCl_2)作用相对减弱以及细胞开始衰变有关,这一结果亦间接证实,ATP-MgCl_2能恢复腹膜炎大鼠脾淋巴细胞的功能,具有明显的免疫增强作用。     

阅读:在最近发展区里“扶”与“放”——以《小壁虎借尾巴》的教学为例

因为学生基础知识薄弱、基本技能缺失,小学阅读教学就需要立足于学生的现实情况,在他们的最近发展区里展开阅读指导。教师要先"扶"着学生阅读,通过直观形象的图片、视频来激发他们的兴趣和好奇心;然后立足语言培养学生的阅读习惯,解开他们的好奇心,激起他们学习、求知的欲望;接着"放手",引导学生模仿教师的方式方法去自读、自学,在自读、会读中使学生感受到收获的喜悦,体验到学习的乐趣。     

让科学之光照亮脱贫致富的康庄大道——中国科学院科技扶贫实践与成效

中国科学院在院党组的领导下,紧密结合帮扶地区实际,依靠科技项目支撑地方发展县域特色经济,动员全院相关科技力量,通过干部派遣、成果转化、驻村帮扶、战略咨询等方式,开展了形式多样的科技扶贫工作,逐渐总结出一系列有效模式和成功范式,为科技扶贫促进县域经济发展开辟了新途径,作出了突出贡献。在国务院扶贫开发领导小组组织的中央单位定点扶贫工作成效考核中,中国科学院2018、2019年连续2年获得第一等次"好"。     

“互联网+”条件下的农村精准扶教

我国义务教育改革和发展的重点是尽快实现城乡义务教育优质资源共享和均衡发展,"互联网+"条件下的农村精准扶教是实现这一目标的最佳选择。云计算以其超强的计算能力、存储能力、共享性和安全性,在义务教育均衡发展中有无与伦比的优势,可以在较短时间内实现义务教育均衡发展的目标。在我国中小学校相对独立的情况下,需要建构一套完善的教育信息化实现机制,确保教育信息化资源的高效创建、共享和开发,确保实现"互联网+"条件下的农村精准扶教。     

海瑞的民本思想及其意义

海瑞是明朝历史上极负盛名的清官,素以直言敢谏、廉洁反贪、勤政爱民著称。在他为官的一生中,重农爱民的民本思想一直贯穿于其施政过程,这在很大程度上维护了人民的利益。海瑞的民本思想在历史上产生了深远影响,也对我们当今关注民生、共促和谐社会有着深远意义。