张謇与现代司法教育——从“五扶一促”帮教思想探张謇特殊教育思想的现代应用

张謇的一生是不平凡的一生,他不仅在观念上使实业、教育、慈善思想理论更为丰富和更具近代色彩,而且克服种种困难将三者相结合并努力付诸实践,为中国近代化的发展作出了令人瞩目的贡献。而通过科举之路走上仕途的张謇又深受儒家思想的影响,他特别关注民生,尤其是对失教失养这样一个特殊群体,更是倾注了满腔热情。他以人为本的仁爱思想,崇尚德育的教育观念,以及经世致用的技术教育理念组成了他的特殊人群帮教思想,而且将这种思想融于他的各项事业中,并在现代司法体系中传承了下来。     

浅谈扶臂式挡土墙的设计

本文介绍了扶臂式挡土墙的设计方法,以达到预期效果。     

高校精准扶教助推农村贫困山区学前教育发展与质量提升——以甘肃省陇南师专为例

教育精准扶贫是党中央在新时期提出的扶贫工作新举措,精准扶教是教育精准扶贫的重要途径之一。精准扶教不仅是教育发展的需要,也是阻隔贫困代际传递、实现教育公平的有效举措。农村贫困山区学前教育精准扶教能精准针对农村贫困家庭的学龄前儿童特点和本地区学前教育需求与现状,采取行之有效的特殊措施精准发力,在扩大贫困山区学前教育资源、提升教师队伍保教能力与学前教育质量方面有显著成效。简言之,精准扶教助推农村贫困山区学前教育发展与质量提升。     

考点28 人民解放战争

【考点指津】 1．分析全面内战爆发的必然性 （1）二战结束后，美国推行全球扩张战略，企图建立世界霸权。控制中国和扶蒋反共成为二战后美国对华的基本政策，美蒋勾结发动反共反人民的内战成为必然。     

浅谈特长生教育管理

特长生是特殊的优秀生,基本特征是术科技能异彩纷呈,文化知识基础薄弱,组织纪律较为散漫.对特长生的教育管理,必须讲究教育的艺术和方法,认真做好培优扶弱工作,引导特长生"两条腿"走路.     

让孩子沐浴在语文的阳光中——优化语文环境,创建本色语文课堂

寻找本色语文就是要优化语文环境,创建本色语文课堂。     

高校毕业生三支一扶政策发展的SWOT战略选择与对策——以黑龙江省为例

自2006年2月,中组部等八个部门联合下发了《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》后,黑龙江省政府积极响应国家政策号召,政策实施五年以来,在基层单位和大学生中产生了良好的反响.在对黑龙江省三支一扶政策实施的情况进行调研分析的基础上,结合黑龙江省实际情况,为黑龙江省三支一扶政策下一步的发展提供建议,以期能够从战略发展的角度为黑龙江省三支一扶工作的顺利开展提供帮助.     

基于校企合作的“扶、领、放”三步走模式实践

在综合实习阶段,中等职业学校的学生以综合项目为载体进行一系列实践活动可完成从学生到职业人的转变。本文以园林花卉专业学生综合实习为例,介绍了＂扶、领、放＂三步走模式的具体实施。     

“三支一扶”计划政策梗阻与消解——基于海西高校的实证调查研究

＂三支一扶＂计划一经推出就引发社会各方面的共同关注,并在宏观层面上制定了相应的指导意见,然而在＂三支一扶＂计划实施中,仍存在着认识偏差和政策梗阻,有必要加以澄清和理顺。     

在语文教学中运用讨论法要注意什么

本文探讨了在语文教学中运用讨论法要注意三点:讨论中的扶要巧;讨论中的放要开;讨论中的收要及时。