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许秋霞 《作文成功之路(高中版)》2015,(3):56
当生活在繁忙与喧嚣中日复一日,当激情被重复与狭隘日益消解,劳累感在增加,成就感在减少;忙碌感在增加,幸福感在减少,这是眼下许多教师、尤其是班主任的生存状态。面对琐碎、疲惫与烦恼,如何打破困境,保持工作激情,避免职业懈怠?许多人寻找着答案。著名班主任李镇西曾提到寻找教育的幸福一语,深深地启发了我的思考。那么,如何寻找教育的幸福呢?(一)爱心传递幸福捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知先生正是 相似文献
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<正>四月的一天课间,我在教室批作业,学生三五成群绕在我身边玩儿,其中一群学生唱着动画片《蓝精灵》的主题曲。咦?歌词好像变了。我侧耳细细一听,哈哈!歌词竟是:"在那山的那边海的那边,有一群南京人,他们一会儿穿衬衣,他们一会儿穿棉衣。他们开春以来穿越在那赤道与南北极,每天跌涨十度真是够刺激!……""好玩儿!这是谁改编的呀?"我笑着问。"老师!老师!这是网上最近很火的说南京天气的‘蓝精灵体'!"几个学生抢着告诉我。 相似文献
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<正>当英语老师五年了。开始的时候孩子们一看见我就逃,我走过他们身边,他们总是很害怕地躲到一边。从其他老师的口中我了解到,在孩子们的心中我是一位严厉的老师,总是让他们敬畏三分。 相似文献
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赵业祺 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2)
每天,有三位剑客和我一起上学、放学,它们是我形影不离的好伙伴。有了它们,我的学习充满鲜亮的色彩。它们就是我的彩笔三剑客:蓝彩笔、红彩笔、黑彩笔。它们不仅能写很多字,还能画很 相似文献
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浦香男 《读与写:教育教学刊》2015,(1):157
常见一些班主任找学生谈话,动辄大动肝火,火药味十足,其效果颇不如人意。多年的工作实践,笔者也稍有一些体会,在此与诸位商谈。老师找学生谈话,一是探究学生学习得失情况,二是调查了解班级学生思想行为,三是调整个别学生的情绪,四是纠正学生的错误行为等。一句话,谈话是为了育人。这就要求老师把握好学生的心理,采用容易为学生所接受的谈话方式,以便达到预期的教育效果。公共关系学上阐述到:谈话是双向的信息交流,交往的双 相似文献
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当代著名教育专家任小艾曾经在一个讲座中说道:在教师生涯中,如果没有做过班主任的老师,应该说不是一个最完美的老师。2011年9月,我终于弥补了这一遗憾——学校让我当了班主任。如今,三年的班主任工作很快就结束了。回首这过去的三年,其中的苦与乐,也只有自己最清楚。做班主任虽苦虽累,但也有独特的乐。一、班主任的苦1.早上6:10起床,学生做早锻炼班主任要跟操,于是开始了一天的忙碌。上完晨读,又要准备上课。两节课下来, 相似文献