历史教学中进行多感官教学的尝试

研究表明,调动越多的感官,就可以利用更多的大脑通络,从而建立起更多的神经连接.这就意味着更多的记忆被轻松地存储下来.因为,很多学生听觉不发达,当老师讲话时,他们几乎什么也记不住,所以课堂信息需要能够被其他感官清楚地感受到.利用多感官教学,可以满足各种学习风格的需求.     

课程改革中数学教学的几点思考

培养学生学习的积极性、主动性以及创新能力等是当今课程改革的要求。在教学过程中，改变以往的教学模式，教学手段是实施课程改革的关键。全面提高学生的素质是当今教育发展的必然趋势。     

素质教育融人体育课堂的探索

素质教育是当前教育改革的一项重要举措，本文阐述了体育教育与素质教育之间的关系，以及体育教育在素质教育中的地位、作用，探索素质教育在体育课堂教学中的实施手段和方法。     

对外语教学中交际法的探讨

一、创设多种情景,采用全方位多元立体化的教学手段,调动学生学习英语的兴趣外语各种技能的发展不是孤立的,而是一个相辅相成、相互联系的统一体。在教学中要实现多种教学手段的渗透与融合、认知与感知的同步协调,尽可能调动学生的听觉、视觉、身体感觉、语言实践,使学生在教学过程中产生全身反应,从而建立起语言与身心体验的联系,完成语言内化过程。根据现代神经科学对大脑的研究,大脑用三个相互作用的结构来处理语言信息。当听、看(阅读)、说分别进行时,大脑皮层受到刺激产生兴奋的区域仅仅是相关的某一部分皮层区域,而其他区域则处于相对…     

定位整体形象 强化识别手段——关于频道包装的若干思考

在频道专业化背景下，电视界的竞争已由原来的台与台之间演变成频道与频道之间的竞争。竞争的手段、方式很多，但各频道几乎不约而同地把焦点集中在频道包装上。俗话说：货好还要会吆喝。看似简单的包装其实也大有学问。后面这两篇文章《定位整体形象强化识别手段》和《打造精美的“珠盒”》，从不同的角度、不同的层面对频道包装进行了阐释。读罢或多或少会有所启示。     

体育中滥用药物的心理学因素分析与综述

运用文献资料、调查访问、问卷调查等方法,对体育中滥用药物的心理学因素进行了分析,认为:运动员在体育中对药物有心理的需求.运动员对药物的心理需求最主要目的是提高运动成绩而最终赢得比赛,而这一目的又是在功利的影响下形成的对地位、经济利益不择手段地追求的结果.总的来说,各类兴奋剂的长期使用会导致使用者心理上的一系列问题,这些问题集中在认知、情感以及行为三个方面表现出来.     

计算机导论课教学方法探讨

在分析课程改革的基础上，结合计算机基础教学在提高教学质量上所起的重要作用，对计算机导论课在教学改革手段和实践方法上进行了详细论述。     

数学课堂中多媒体教学（CAI）的实践浅见

随着信息技术的飞速发展，现代教育技术的突飞猛进，其高科技产物——多媒体教学(CAl)正逐步融入我们的课堂教学。CAI多媒体软件是把多媒体信息媒体如文字、声音、图象、视频等与计算机交互控制功能有机结合的一种课件，具有科学性、生动性、趣味性、交互性、直观性等特点。由丁CAI具有图、文、卢并茂，甚至有影像活动的特点。所以它能提供最理想的教学环境。     

体育课课堂管理探新

管理水平对体育课堂教学质量起着决定性的作用,尤其是新教程改革后,授课形式更加多样化,自由开放程度更高,需要体育教师具有较强的组织管理能力,以确保教学质量的提高.体育教师只有具备自身必备的条件,明确体育课堂管理的内容,并以科学可行的手段去实施课堂管理,才能顺利完成教学任务,不断提高教学质量.