让“学困生”的心灵重获健康

素质教育的第一要义是面向全体学生。然而,由于长期受应试教育的影响,部分教师仍缺乏对学困生的研究和理解,致使学困生这个特殊群体成了被遗忘的角落。这种有悖于教育教学规律的作法,熄灭了学困生渴望成功的火星,堵死了他们要走的路,这是一种令人悲哀的现象。试想,哪一个学     

论中学生心理承受能力

当今社会，由于就业压力严峻，导致一大批大学生失业．学生倘若没有良好的心理状态来面对，不知会是什么样．尤其是中学生，心理状态处于发育阶段，若不能及时地调节社会不良现象所造成的影响，随时会诱发一系列问题的产生．就本校而言，学生的心理素质总体良好，但也有些学生依然存在着心理障碍．经调查，主要有家庭、学校、社会、自身四个方面的原因．     

由学生逃课谈如何提高学生心理承受能力

学生姓名：小涛（化名）性别：男年龄：13岁年级：初一 小涛是家中的独子，父母在外经商，家境富裕，自小衣食不愁。养尊处优，人很聪明，理科也很好。可他任性倔强，自尊心极强，喜欢“戴高帽”、听好话，经不起挫折，甚至是老师的批评他都觉得别扭，什么事都由着性子来。     

大学生就业前如何做好心理准备

绝大多数大学生毕业前未经受过挫折,即使碰到什么困难,也能得到家长、教师的帮助,所以对自己的估计往往不准确,心理承受能力较弱,再加之这一时期是人生情绪的波动期,容易引起情绪的波动。踏入纷繁复杂的社会,情况则完全不同了,因此,毕业生必须正确认识社会、正确地评估自己,在求职过程中做好充分的心理准备,以最佳的心理状态去参加择业、就业竞争。     

基金定投三部曲

近年来,介绍基金定投的文章很多,这种聚沙成塔的投资方式逐渐为普通投资人了解。简单说,基金定投有四大优势:一、强制投资,每月按照计划,利用闲置资金"强制"自己投资,为长期作积累;二、聚沙成塔,平日的积攒经过时间的累加,实现"滚雪球"的投资效应;     

关于大学生耐挫折能力的思考

本文针对目前大学生中耐挫折能力较差的现状，分析了产生这一问题的原因，并根据问题产生根源，提出了改善的措施和建议。     

浅析小学体育教学中运动负荷的科学安排

在体育教学的过程中,运动负荷的合理安排一直以来是作为评价体育课好坏的重要标准之一,只有保持适宜的运动负荷,才能收到较好的教学效果。过小,达不到教学的目的;过大,超出了学生的身体承受能力,对学生的身体健康和教学的顺利进行都不利。科学合理的安排运动负荷是对体育教师教学的基本要求。也是体育教师教学能力的基本体现。     

姚芊羽摇曳细雨两生花

“角色能打动观众,观众会觉得很真实。我演的每一个角色都有我的影子。我演晏阳、小草,我和晏阳、小草比较像的地方是我们都比较坚强,知道自己要什么,有自己的目标。”演员要把自己带进每一部影视作品的角色中。身体里的两个“我”常常会“纠缠”,需要努力寻求那个平衡支点,为此姚芊羽会硬生生地把自己逼到一个又一个极限,塑造角色的同时也在挑战自己的承受能力。     

初中体育教学中加强学生心理素质的策略

中学生不仅处于身体发育的关键时期,而且还处于青春叛逆期,其心理年龄尚未达到成熟标准,引导中学生形成正确的世界观以及人生观成为学校、教师、家长共同努力的目标。初中体育教学强调培养学生的身体素质以及心理素质,以初中体育教学如何加强学生心理素质的锻炼为研究重点,从开展轻松教学、鼓励学生自发参与教学以及勉励学生积极探索等环节进行详细分析,进一步提升学生心理素质。