如何提高小学心理健康活动课的实效性

在价值观念多元化、社会竞争激烈化、生活快节奏化、人际关系复杂化和心理冲突日渐增多的生活环境中,人们所承受的压力越来越大,如果一个人不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适与承受能力,那就难以适应于当今社会和未来的社会.     

在教学中强化学生心理素质

音乐教学的主要目的不仅是陶冶学生的情操,提高儿童乐素质,更重要的应该是提高学生心理承受能力,塑造乐观向上的人格品质。一、有效地进行表扬和鼓励表扬和鼓励能增强学生的信心,成为前进的动力。但表扬和鼓励不是滥用的。因为有时一个不恰当的表扬和奖励会使学生找不准位置,造成心理压力。(一)掌握评分的艺术,使每个学生都能体验到成功的喜悦     

新疆少数民族体育女教师职业倦怠的调查研究

体育教师是职业倦怠感的高发人群,采用问卷调查法研究新疆少数民族体育女教师的职业倦怠现状和影响因素.结果表明:少数民族体育青年女教师比中老年教师的职业倦怠状况严重,心理落差及个人心理承受能力是造成职业倦怠的主要因素,并随着学校层次的提升职业倦怠有下降趋势.     

对尖子生违纪问题的探讨

一、班级管理中尖子生表现出来的违纪现象什么是优秀生?具体来说:优秀生应该是指德、智、体、美、劳全面发展的学生,但在目前不少教师和家长的眼中,优秀生更多的是指学习成绩拔尖的尖子     

怎样培养儿童的心理承受能力

现在生活富裕了，许多家长在教育子女上重物质上的满足，轻视品行上的教育，滋生了不少“小公主”、“小皇帝”。他们在家衣来伸手，饭来张口，处处以我为中心，自私、任性、好强、霸道，从不考虑别人的感受。当他们真正面对学习、生活、交往中的一些困难和压力时，却往往不知所措，表现极其脆弱。     

中等职业学校体育教学之我见

中等职业学校是以培养中等技术劳动者为目标,以培养综合职业能力为核心,适应广泛就业需要的职业学校。与普通中学相比,中等职业学校的学生不仅要有较强的职业技术来适应社会的快速变化,而且还要有强健体魄和健康心理去适应社会的发展。因此,能提高他们的身体素质和心理承受能力的最直接也是最有效的体育教学就显得尤为重要,这也是新时期对中等职业学校体育教学提出的新要求。     

浅谈高中思想政治教学中的心理健康教育

目前,我国正处在经济飞速发展时期,生活节奏加快,社会竞争激烈,人们感受到的心理压力加大,从而影响到心理健康。据某网报道：专家称中国有3000万青少年儿童心理亚健康,约1/5的孩子有抑郁倾向,自闭、沟通障碍、心理承受能力差等情况在青少年身上广泛存在。因而,中学生心理健康教育显得尤为重要。实践表明：仅靠几次心理辅导,远远不能解决问题。我想应该在各学科教学中渗透心理健康教育,关注学生的心理需求,建立完善、健康的人格。高中思想政治教学也理应如此。     

今天,他考砸了

下考的铃声响了,他慢慢地从教室里走出来。在教室里考了两个小时,身体都有些发冷了,室外冬日中午的阳光,照得人暖洋洋的,很是舒坦,只是他的心还是有点冷。今天学校举行期中考试,可第一门考语文他就考砸了。说起来语文本是他的强项,但今天也不知道是怎么回事,写作文的时候,居然鬼使神差般地     

浅谈班级问题生的转化

问题生在庞大的学生队伍中是不可避免的一个群体.特别是在科学技术日新月异的今天,人们的社会关系也变得纷繁复杂,心理压力日趋沉重.     

论和谐社会的社会保障

建设和谐社会的社会保障，要以维护社会安定的要求为下限，以生产力发展水平和政府、企业、个人等各方的承受能力为上限，确定保障范围和标准，使社会保障与经济发展和社会发展形成良性互动。[编者按]