军队院校军事体能、技能训练质量监控体系的设计与构建

实施军事体能、技能训练质量全过程监控,是获取教学与训练最大效能和最佳效果的根本保证.本文运用科学理论与方法就军校如何构建多层次、可控性强的军事体能、技能训练质量的监控体系,监控体系的构建原则,组织结构、运行机制、质量监控内容、评价标准、评价形式,体系运转模式等内容进行了阐述.     

太极拳:表面兴盛下的生存危机

太极拳是在贵生的中国文化背景下产生的一个富有中国特色的传统武术拳派。该拳以中国的哲学概念太极立论,从《黄庭经》等道家经典中汲取营养成分,因其富含中国文化精髓而被称之为"哲拳"。太极拳从创编至今已经演化出陈式太极拳、杨式太极拳、武式太极拳、吴式太极拳、孙式太极拳、和式太极拳、李式太极拳、傅式太极拳、八卦太极拳、五行太极拳、龙形太极拳、东岳太极拳、竞技太极拳、公园太极拳等诸多的练习样式,从而使太极拳成为一个完整的技术体系。"文化影响技术,技术反映文化"。以太极立论的太极拳以张三丰为精神偶像,明确地把益寿延年作为自己的价值追求,动作强调圆活、弧线,而这正是对周敦颐太极图的一种身体模仿。在"拳与道合"思想的指引下,太极拳成为中华民族"技进乎道"、进行自我修炼的一个工具和手段。目前,太极拳日益受到世界人民的喜爱,但这种表面的兴盛下实际上蕴含着巨大的生存危机,希望能引起我们的高度重视。     

八卦掌的习练体会

八卦掌是以掌法和步法的变化转换为中心,其基本掌法是,单换掌、双换掌、蛇行掌、顺势掌、抱掌、合掌、扣掌及回身掌等基本八式。八卦掌流传至今已有多个流派,各派掌法名称有所不同,具体练法各有差异,但大多都是由简到繁,由易到难的过程,从最基本的单换掌开始,逐步完成八掌转换连接。基本步法有起、落、摆、扣这     

内丹术中的调息

中国道家的内丹术由许多相对独立的、可以重复操作的功法而组成,其中有三个最基本,也是最重要的技术,其一是调身的技术,其二是调息的技术,其三是调神的技术。在本文中所讲的是调息的技术。调息的技术,就是调节肺呼吸和调节经脉中内气运行的技术。当我们用意念调节肺呼吸的同时,又调节内气运行,称作"一     

从纷繁到理性——谈“深化教材”对学生合作能力的促进

<正>"合作"学习方式的重要性,促使教师对体育教材不断改进,从"教本"转化为"学本",从流于形式转化为学生的内化。课堂合作活动首先要尊重学生已有的经验。教学方式上对个体的尊重确立了学生在体育课堂中的主体地位,课堂上少了一些拘谨,多了几分活泼,少了一些严谨,多了几分轻松。这将是自由、自主、合作学习的开始。     

034高能运动饮料对武警体能训练影响的实验研究

通过实验研究的方法,表明在武警大负荷训练中持续性服用1个月的034高能固体饮料和多维电解质泡腾片,对血常规和细胞免疫没有显著性影响,但可提升大负荷训练期武警官兵的机能水平,从血糖指标来看,实验4周对照组血糖下降有显著性差异,而实验组却没有表现出这种变化。反映训练量和负荷的指标血尿素和血清肌酸激酶训练次日晨的变化实验组升高的幅度低于对照组升高幅度,表明能有效对抗运动性疲劳的深度,能显著提升训练的效益。     

体能与体能训练的系统结构分析

本文从概念的界定出发,以文献资料法和归纳分析法对前人关于体能与体能训练概念及框架结构方面存在的问题提出了不同意见,在此基础上对体能概念进行了界定,并构筑了体能与体能训练的框架结构,期望对体能与体能训练的进一步研究以及体育学科理论知识体系的建立提供借鉴与参考。     

在跨栏技术教学中运用阶段技评教学法的实验研究

技评是体育专业学生学习运动技术考试的主要内容,实验研究通过实验组与对照组,即实验组边学边评,边评边改,边改边学的教学方法与对照组即采用期末进行集中技术评定的方法对比实验研究,得出了实行阶段技评的教学方法,有利于学生完整技术动作的学习和掌握,并能较好地调动学生学习的自觉性和积极性,形成＂教＂与＂学＂的良性互动。是一种较好的技术课教学方法,能取得良好的教学效果。     

P＊（K）水平线性互补问题基于核函数的内点算法

基于一个新的核函数,为一类水平线性互补问题设计了一个新的算法,通过一定的分析技巧,给出了该算法的良好多项式复杂性。     

军事五项中体能性项目的生理生化监控

结合军事五项的训练与考核,对500m障碍跑、50m障碍游泳、男子8km和女子4km越野跑三个体能性项目进行相关生理生化指标的监控,以比较三个体能性项目的共性与个性,研究三个体能性项目的规律与特征,为训练比赛提供更多的科学依据及更好的建议.