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991.
关于新时期农林院校信息技术教育的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本阐述了在全国中小学普及信息技术教育的新形势下,农林院校现行的计算机基础教育如何与高中“信息技术”教育接轨等问题。对其知识构成、课程设置、教学内容和教学方法等进行了讨论,以期引起同行的关注。 相似文献
992.
993.
994.
刘持忠 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(5):11-12
创新教育是当前教育教学改革的重点。本对职技高师学生创新教育存在的问题进行了分析,并从树立创新意识、营造创新氛围、完善创新机制等几方面对开展创新教育的对策进行了思考。 相似文献
995.
本文通过对部分专科学生和高中生的问卷调查结果进行分析,讨论了“专接本”政策的实施给专科院校在扩大学生就业、增加在校生学习动力、扩大生源等方面产生的积极影响,对实施过程中存在的一些问题提出了一些初步设想。 相似文献
996.
小学师资培养逐渐进入高等师范教育体系。初等教育专业建设和课程结构的探讨已引起了越来越多的人的重视。本立足于初等教育专业建设的高度。针对小学语教学法课程的陈旧和不足。从课程结构和编写体例两个方面提出了大胆的构想和改革思路。 相似文献
997.
高职通识教育研究是高职教育人对高职教育本质认识的一种深化和凝练,是对高职人才成长规律的透视。高职教育与传统高等教育的差异自然造成高职通识教育不同于已有的通识教育。本文所指高职通识教育的本质是高等教育文化价值在高等职业教育领域的具体化,它是基于专业又高于专业的、引领高职生以高等文化方式学习工作生活的教育,从地方高职院校的角度,提出目前高职通识教育的实现途径也要区别于普通本科的通识教育。 相似文献
999.
近年来中小学生心理健康问题日益受到广泛的关注,许多研究和分析大多侧重家庭、社会和学校以及教师的角度,本从高师生即未来教师育人能力对中小学生心理影响的角度,着重探讨高师生育人能力培养的重要性及途径。 相似文献
1000.
按国家有关政策的规定,师范生享受专业奖学金和免缴学杂费、住宅费的待遇。通过调查25个省、市、自治区的35所师范院校近几年执行上述两项资助政策的实际情况,提出改革现行资助政策的设想:收费政策与其他院校并轨;在学资助与职后资助并举,以职后资助为主。 相似文献