对依法开发利用科技档案问题的几点思考

科技档案是国家重要的科技信息资源,对这一资源的开发利用是加速科技信息交流,促进科学技术成果推广应用,从而为深化改革、促进经济建设和科学技术发展提供信息资源服务的重要途径,是档案提供利用工作的拓展和深化。随着信息产业的迅速发展。信息资源已同知识、能源一起成为支撑经济社会实现可持续发展的三大支柱。     

论高校科技档案管理的法制化——以知识产权法为视角

高校的科研技术成果属知识产权范畴,是高校科研人员各种智力成果的载体,不仅代表了一个单位的科学技术水平,也代表了一个单位科技成果的利益,而这些科技成果正是知识产权法律保护的客体.     

我国铸造生产现场技术成果见刊状况浅析

对近年来国内铸造生产第一线技术人员越来越少有人撰写论文，以及所投论文刊用率呈明显下降趋势的原因及危害作了分析，提出了一些措施。     

论高校知识产权保护的对策

高校是知识密集的地方，在这里，无形资产和有形的资产都是属干高校的产权范畴。当职务性的技术成果等无形资产形成并界定清楚后，其管理及保护工作与有形资产同等重要。高校无形资产流失主要有三：第一，高校知识产权保护的规章制度不健全，教师和科研人员合理流动或不台理流动或在外兼职过程中带走高校的技术成果等无形资产；第二，高校的科研人员、管理人员、主管领导知识产权保护意识差，管理素质不高，对属于高校的技术成果等无形资产既不申请专利，也不采取一定的保密措施等，往往造成无形资产流失。     

信息非对称交易中的技术中介效率

技术市场的信息不对称引起了技术交易中的逆向选择,严重的逆向选择阻碍了技术成果的转化,降低了技术市场的交易效率。在一定的约束下,技术中介的介入可以提高技术市场的交易效率,增加社会福利。     

我国企业加强研发能力的动因分析

近年来,我国企业研发投入逐年增加,企业研发能力不断加强,已经成为研发投入的主体.我国研发活动中的这一积极现象,有其现实原因.知识产权制度的建立和完善,使我国企业不得不加强研发能力.企业竞争焦点的前移,导致企业必须加强研发能力.经济增长方式的转变,要求企业必须加强研发能力.此外,还可从理论上进行解释.技术成果市场交易存在缺陷,要求企业必须加强研发能力.技术成果的定价受信息不对称现象的困扰,要求企业必须加强研发能力.不确定性的存在使不对称现象难以克服,要求企业必须加强研发能力.     

实践性选修课与学生综合素质的培养

基础教育课程改革倡导以人为本的理念,强调教学方式的改变.为了促进学生的全面发展,培养学生的兴趣爱好,发展学生的个性特长及创新精神和实践能力,我校初二科学课备课组在校内生态园中开设了实践性的选修课程--"园艺栽培与实践",师生还共同编写出内容丰富、图文并茂、紧贴当地农业生产生活实际和反映最新农业科学技术成果的校本教材--《公明三高农业与实践》.