做好县级学会管理工作之我见

各级各类学会、协会、研究会（以下统称学会）是本级科协组织的基础．是按照自然科学、技术科学及其相关科学的学科或以促进科技事业发展为基本业务组建，具有跨部门、跨行业、跨地区横向联系特点的学术性和科普性群众团体。各级科协只有根据学科发展和国民经济发展的需要．通过所属学会广泛组织分散在科研、教学、生产部门的广犬科技工作．开展学术交流和科学普及等活动，     

百岁院士张煦:驰骋在信息高速公路

正张煦,1934年毕业于交通大学,1935年考取清华庚款公费留美生,1940年获哈佛大学科学博士学位,同年秋回国。先后担任交通部重庆(璧山)技术训练所教授,重庆大学、金陵大学、交通大学兼职教授,主讲无线电工程和长途电话工程。新中国成立后担任交通大学、成都电讯工程学院教授、上海交通大学首任电子工程系主任、光纤技术研究所所长、上海市通信学会名誉理事长,1980年当选为中国科学院技术科学部学部委员(院士)。从事通信技术教     

多媒体技术在电磁学教学中的运用

物理学是整个自然科学的基础。电磁学是物理学中一门重要的基础课,它与近代自然科学、技术科学的许多领域都有密切的联系。随着时代的变迁和科学技术的发展,特别是随着教学改革的深化和多媒体技术在教学中的运用，使电磁学教学面临着很大的变革压力和挑战。在这种形势下，运用多媒体技术进行电磁学教学，可以促进电磁学教学的开展，提高教学效果，使电磁学教学更好地适应新形势的发展和需要。     

丹心一片为国家——记著名材料学家、两院院士师昌绪

从美国到中国,从沈阳到贵州,从科研者到决策者……风雨兼程的道路上,留下了一位老者的足迹,他就是我国材料科学界的一代宗师--师昌绪先生。作为科研工作者,他成功地研制出我国第一代铸造空心涡轮叶片,奏响了中国金属材料的新乐章;作为决策者,他用战略家高瞻远瞩的眼光对技术科学的发展提出了很多有益的建议,为中国工程院的筹建和发展付出了大量的心血。"迟暮夕阳余热暖,情真意切育英才",如今,已逾耄耋之年的师昌绪先生依然为祖国的科研事业奋斗着,孜孜不倦,无怨无悔。     

中职物理“乐学”教学策略的几点尝试

引言：物理学是人们研究其他自然科学和研究各种技术科学的基础。中职阶段的物理课程能使学生了解物理现象并从中形象地认识到物质世界辩证发展的普遍规律,这对形成辩证唯物主义世界观起着积极的作用;物理课程由于自身的学科特点,还是进行素质教育的很好载体。因此,学习物理课程是提高学生的科学素质和日后参加祖国建设的需要。     

可否在理工科之间单独设置技术科学门类

钱学森先生曾指出在自然科学与工程技术之间应当有一大类“技术科学”作为媒介，才能使基础科学与工程两全其美，达到满足国家经济发展和人们需求的程度。据此，并参照其他学者的意见与笔者的个人实际体验，分析了基础科学、技术与工程的区别；而在实现对人有用的工程产品中，科学、技术和工程三者结合成一体，相互依赖。技术科学类学科在研究要求和办学理念上与基础科学和工程均有所不同，它更狭隘，但更精细。笔者特别强调在建设“新工科”过程中要考虑到技术科学与应用理科和工程学科之差别。我国科技经济发展中许多“卡脖子”的问题，其多数都是“技术科学”上的问题。因此，在我国筹办与发展技术科学类学科十分迫切需要。笔者将筹办“技术科学”中想到的一些注意事项作了梳理，但可能远不止这几点。