动物世界：大自然中的“专利文献馆”

上世纪60年代初,生物科学和技术科学共同孕育的一门边缘学科诞生了,这就是仿生学。仿生学一问世,人们就期待它大显身手,以求到大自然的“专利文献馆”中去发现解决工程技术问题的新思想、新方法和新手段。     

近代留学的中科院技术科学部院士群体状况分析

通过对近代留学的中国科学院技术科学部院士进行多视角的计量统计分析，得到了院士群体状况的量化分析结论。其中，有关近代留学的中科院技术科学部院士籍贯分布地域的不均衡以及学成年龄构成的状况等统计结果，对当代人才培养和科技决策有一定的参考价值。     

学校发展需要开辟技术科学

现代学校的生存与发展,应当注意使教育科学理论实现技术化,使之具有更强的可操作性。在学校教育过程中,除信息技术以外的技术,包括作学校的管理技术、师资队伍(人力资源)形成和分配技术、学校诊断与咨询技术都有着广泛的应用空间和前景。学校诊断是关于认识学校状况和满足学校发展需求的方法和具体理论的总汇,属于应用技术的范畴。技术学和技术美学的思想和原则是建立与理解学校诊断的基础之一。     

高级技术人才的摇篮——长冈技术科学大学

被称为"亚洲凤凰"的日本,从明治维新以后综合国力不断增长,是亚洲惟一跻身发达国家行列的国家。二战后日本更是充分地把握发展时机,迅速实现了战后恢复,并取得了高速经济增长,成为世界第二经济大国。     

新世纪以来日本技术科学大学的教学改革及启示

新世纪以来,日本技术科学大学进行了以下教学改革:整合专业课程,超前规划柔性化应用技术人才的培养;变革教学模式,全面建立并提升人才培养各相关子系统之间的有机联系;科学发展师资,推动教师教学能力的提升以及队伍建构的合理化发展;创新合作办学,探索国际化应用技术人才培养的创新途径和多元化发展模式.研究新世纪以来日本技术科学大学的教学改革,有助于推进我国新建本科院校向应用技术大学的转型.     

云南大学职业与继续教育学院

云南大学是我国最早建立的高等学府之一，也是云南省唯一一所人文社会科学、自然科学、工程技术科学、管理科学和交叉学科为一体的多学科全国重点大学，“211工程”重点建设大学和西部开发重点建设院校。其80余年的文脉相传，形成了“昌明学术，传播真理”的优良传统，铸就了“会泽百家，至公天下”的云大精神。在英国《大不列颠百科全书》中，云南大学被列入中国15所世界知名大学之一。     

论科学体系形成的演化历史

科学的孕育和科学体系的形成有其客观的人类需求前提及产生的客观的社会基础。在研究分析了早期专业和大学逐渐孕育和形成历史的基础上，阐述了其产生的必然性，以及后来逐渐形成的思维科学、社会科学、自然科学和技术科学四大科学体系的客观规律及其相互间存在的辩证关系。     

技术科学视角下工程硕士实践能力培养探析

认为实践是工程的灵魂与根本,而技术科学是连接自然科学与工程实践的纽带,技术科学素养是工程技术人才实践活动的精神文化保障。从技术科学的视角探讨工程硕士的实践能力问题,认为工程硕士应该具备三种实践能力,即:独立开展工程实践的动手操作能力、从工程实践中进行经验总结和理性升华的能力、基于现实需要的应变和创新能力,同时指出了培养工程硕士实践能力的五个着力点。     

为了祖国科技事业的腾飞——记国家最高科技奖获得者师昌绪院士

2011年1月14日,灯火辉煌的人民大会堂,一位神采奕奕的90岁老人,在全场热烈的掌声中,从国家主席胡锦涛的手中接过"国家最高科技奖"的证书,他就是我国高温合金材料的奠基人、在材料科学领域贡献卓著的战略科学家师昌绪院士.