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951.
弓鱼在我们闽北建瓯已历代相传,前几年还曾在中央电视台报道过。操作非常简单:将活鱼的上唇用竹签或其他利器穿一小孔;取一根尼龙绳,一头穿过小孔扎紧,将鱼弯成弓状后,绳的另一头扎在鱼尾上,鱼就弓成了。 相似文献
952.
953.
954.
刘红梅 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):109-110
作为职业中专的语文教师,我们应该根据学生的实际情况,充分发挥自己的主导作用,不断创新教学方法,巧引妙练,让艺术之光在课堂上闪现,照亮学生广阔的心灵原野,使学生进入学习意境,体验到当中的无限乐趣,获得情操的陶冶和精神的愉快,最终化被动听课为主动学习,从而使学生真正成为课堂的主人。 相似文献
955.
根据师范生不同的教育技术技能,设计与分析了三种教育技术实践教学模式,阐述了如何提高师范生教育技术能力的途径与方法. 相似文献
956.
吕家林 《贵阳师范高等专科学校学报》2006,(2):26-30
古典诗词以形式精美著称于世.从<诗经>到元曲,古典诗词走的是雕琢之路,其表现是锤炼字词,安排平仄,押韵对仗,样样追求精致.现代诗歌是反映现代人精神世界的高雅手段,为了创新它打破了以往诗词的限制,走了一条隐喻之路,并且在形式上趋向散文化. 相似文献
957.
试论篮球比赛中的助攻传球 总被引:2,自引:0,他引:2
传球技术是进攻的纽带,是实现技术、战术相互配合的重要手段,是一切组织进攻的基础,是球队取胜的法宝。它的好坏直接影响战术质量的高低和比赛的胜负。而准确巧妙的助攻传球能够打乱对方的防守部署,给进攻创造更多更好的投篮机会。 相似文献
960.
一、堂组织技能的杨念 在课堂教学过程中,教师不断组织学生的注意,管理纪律,引导学习,为学生剧造生初活泼,主动地学习的条件,使课堂充满愉快、和谐的气氢,霞络达到预用教学目标的行为方式郡为教师的课堂组织挂能。 相似文献