大学英语教学中的文化教育

本文通过阐述语言与文化的关系,指出文化素质教育在大学英语教学中的必要性和重要性,并结合教学实践提出了几种文化传授的途径。     

浅谈悬坠休闲钓鱼

当前，悬坠钓法虽有竞技和休闲之分，但均是从“台钓”(长脑悬坠底钓法)衍化而来的新生事物。特别是悬坠休闲钓法的出现，使全国广大垂钓者眼睛一亮，为之一振。这是因为它是从高高在上的“高精尖”技艺，在充分吸收古老的传统钓法种种长处之后，以新的形式和新的姿态走近了寻常钓鱼人，走上了普及化的道路。     

让学生掌握合作的技能

教师在传授知识的同时，应帮助学生掌握必要的合作技能。良好的合作技能对学生的发展具有重要价值，它们不仅能够使学生在小组里学到更多东西，同时对学生与家人和睦相处，以及在未来事业上的成功都是至关重要的。     

钟山有奇人 武当不老松——访武当派武学泰斗百岁老人李钟奇

新年的钟声刚刚敲响，我们即如约来到已经走过104周岁人生旅途的“世纪同龄人”、武当派武学泰斗李钟奇老先生的住所。寒暄过后，我们的话题也就顺其自然地从武当派武术谈起：     

老拳新貌 王培生传吴氏太极拳快拳

精武第二十一式进步栽捶第一动撇拳栽捶向右微转身,右拳向上撇拳,拳背向西稍高于肩,左拳向身体前下栽,同时右脚活步盖步,外摆45度。目视左拳下栽,意在右拳心。第二动下栽猛击左脚上步正西,右拳上提至右耳旁;快速向下栽至左脚内侧三寸处。目视有拳,意念左脚(图94,图95)。【技击用法】对方用左拳向我击来,我用左臂向上外拽挂,并粘其左     

体育课培养学生终身体育能力和习惯的研究

通过实验教学方法的研究来培养学生终生体育能力和习惯.结果表明:试验班的课外锻练效果,即体育“达标”成绩与对照相比较,有明显差异(P<0 05,P<0.01);认为普通高校体育课教学重点有:①传授锻炼方法,培养自我锻炼能力和习惯;②重视全面身体素质的发展;③培养学生利用自然、生活和工作环境进行终生体育锻炼的能力.     

制造冠军的基地——中国体操队探营

去体操馆看国家队训练之前,有人告诉记者“最好带上望远镜。”虽然也知道新建的体操馆“块头”不小,但两眼的视力极佳的记者并没把这话太当回事。谁知,一进馆,头就“嗡”地大了。横宽足足有50米,纵深100米也打不住。站在门口稍微往远一点儿看,根本就辨识不出谁是谁。而教练们指挥训练,凭喊     

心意六合大劈裹横把

河南派马氏心意六合拳自古极为保守，由于其比较完整的保持了古拳艺原貌，而闻名武林。     

擂台策略与智谋

昔日泰国拳师，比武形式与今迥异，机巧与智慧是必备条件。尤其在本世纪初期，拳斗还采用缠麻方式，很为普罗拳迷热爱。自拳赛受现代赛制规则限制之后，拳师须佩戴手套，传统技击风范从而逐渐失色。前代拳家的花形技艺，如今已难见到，拳师多数重用西洋拳术手法，腿肘之技，已退为副成份，依赖体魄气力与敌抗衡，思巧与技法运用屡见贫乏，令人感慨。     

论竞技武术套路的审美特征

文章运用文献资料法、专家访谈法、观察法,对竞技武术套路的发展趋势和审美特征进行了探讨研究。结论认为:竞技武术套路正由目前追求难度的竞争性走向追求演练技巧的高难技艺的竞艺性,在追求整体艺术观的前提下,竞技武术套路整体意义上的审美特征为和谐、气韵和意境。