全文获取类型
收费全文 | 95610篇 |
免费 | 121篇 |
国内免费 | 196篇 |
专业分类
教育 | 73680篇 |
科学研究 | 3722篇 |
各国文化 | 1355篇 |
体育 | 2954篇 |
综合类 | 1873篇 |
文化理论 | 718篇 |
信息传播 | 11625篇 |
出版年
2024年 | 181篇 |
2023年 | 837篇 |
2022年 | 1114篇 |
2021年 | 1179篇 |
2020年 | 1220篇 |
2019年 | 1257篇 |
2018年 | 654篇 |
2017年 | 1029篇 |
2016年 | 1546篇 |
2015年 | 2516篇 |
2014年 | 7073篇 |
2013年 | 6347篇 |
2012年 | 7481篇 |
2011年 | 8426篇 |
2010年 | 7398篇 |
2009年 | 7159篇 |
2008年 | 8781篇 |
2007年 | 6293篇 |
2006年 | 4932篇 |
2005年 | 5166篇 |
2004年 | 3640篇 |
2003年 | 3193篇 |
2002年 | 2478篇 |
2001年 | 2380篇 |
2000年 | 1905篇 |
1999年 | 453篇 |
1998年 | 319篇 |
1997年 | 264篇 |
1996年 | 157篇 |
1995年 | 133篇 |
1994年 | 114篇 |
1993年 | 67篇 |
1992年 | 84篇 |
1991年 | 63篇 |
1990年 | 37篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 3篇 |
1956年 | 2篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
122.
授之与鱼VS授之与渔——谈研究性学习中教师的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
作为教育者,应予以学生营造宽松良好的学习环境,激活学生主动学习的热情,以改变原来的从教师的主观感受出发,以一成不变的素材为主要内容,课堂封闭不注意学生创造能力的培养等诸多弊端。研究性学习无疑是解决这些问题一个可行的方法。所谓研究性学习是指学生在教师指导下,以所要欣赏的音乐素材为对象进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活 相似文献
123.
124.
芮友明 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(6):119-120
初中历史教学培养学生的阅读能力对实现历史课程目标具有重要的作用。教师要积极引导学生明确阅读目的,确定阅读目标,指导学生在阅读中了解历史课文结构、养成仔细推敲词句和提出问题的良好习惯、提高阅读速度,激发学生学习历史的兴趣,提高教学效果。 相似文献
125.
卢珊珊 《闽江职业大学学报》2001,(1)
俗史学在满足社会的娱乐需求的同时 ,对历史教学也有一定的积极作用 ,可以借助它激发学生的学习兴趣 ,利用它多种表现形式丰富教学方法 ,并根据学习的迁移规律 ,发挥俗史学在历史学习中的正迁移作用 相似文献
126.
耻在的卫星宽带是适应Internet的商、世化兴起而来的。不过,追溯发展的历史,卫星通信从一开始出现就进入了宽带府用——模拟电视传送,近些年叉应用于数宁电视、卫星直播。但它的“现代化”(与IP技术的结姻)则是因Interlnet、多媒体、流媒体(Stream Media)的出脱,是近儿年的事。 相似文献
127.
贾文军 《北京教育(高教版)》2006,(9):46-47
研究表明,调动越多的感官,就可以利用更多的大脑通络,从而建立起更多的神经连接.这就意味着更多的记忆被轻松地存储下来.因为,很多学生听觉不发达,当老师讲话时,他们几乎什么也记不住,所以课堂信息需要能够被其他感官清楚地感受到.利用多感官教学,可以满足各种学习风格的需求. 相似文献
128.
130.
20世纪上半叶阅报社借阅活动概述 总被引:4,自引:0,他引:4
赖秀宝 《图书馆理论与实践》2001,(2):66-68
概念了20世纪初期我国各地阅报社的兴起及活动状况,并对其历史作用进行了评价。 相似文献