谈翻译过程中词义的确定

目前对翻译单位的研究,已由原来的词和句转换到了篇章的整体角度.但是笔者根据自身翻译实践和教学经验认为,提高篇章意识的同时,仍需继续引导学生从细节入手.注意每一个词义的确定.     

诗意的世界——论《边城》的诗化特征

<边城>的诗化特征主要体现在意境和抒情两个方面.在营造意境上.作者运用"静物写生"的方法描写自然风光.对人物进行细节的刻画.并且将景与人巧妙融为一体.此外,意境的美还得益于格调古朴,句式简洁,单纯厚实,朴讷传神的语言.抒情性强主要是由于其意境本身以及作者特殊的抒情方式.究其具有诗化特征的深层原因,一是湘西特殊的自然、人文环境的孕育.二是沈从文的经历所造成的特别的审美视角和追求.     

自然之美和质朴之美的结晶——论格里格钢琴抒情小品的形态关

格里格是十九世纪挪威民族乐派最杰出的音乐家,也是挪威民族乐派的奠基者.十集六十六首钢琴<抒情小品>以其独特的民族风格和个人特色闻名于世,是格里格杰出的代表作.本文旨在从音乐审美的角度出发,从旋律的形态、结构的布局、和声的进行、节奏的组织和织体的运用等音乐形态方面对格里格抒情小品的形态美做一阐述,从而揭示格里格钢琴抒情小品所展示出来的独特的自然之美和质朴之美.     

杨朔的“诗意”与抒情的“失真”

杨朔60年代初的散文刻意追求“诗意”,却以抒情的“失真”为代价,作者的审美情感变成了对盲目的历史信仰的认同,成为单纯阐释政治观念的产物,然而他的作品也是散文在60年代初挣扎生存的真实写照。     

朱自清散文艺术中抒情的特色

本文研究了朱自清散文中抒情特色是：内情与外物相融合。具体方法是：融情入平，追求真挚的美；融情入景，追求情致的美；融情入理，追求理趣的美。     

在英语教学中要提高学生对不同英语语域及语体的意识

语言的语域及变体皆属于社会语言学的研究范畴,一种语言虽然有其独立的体系,但是却不是一个完整的统一体。语言是由各种变体组成的,在英语教学中要训练学生懂得不同的英语语体在世界各地英语国家或非英语国家里的使用。还要让学生熟悉英语国家里英语使用中的不同语体,尤其是要让学生明白在任何一个国家里,地区或社会因素都会影响到英语的使用。     

论《红尘》的抒情风格

朴素平和，恰到好处的抒情节奏，激情内敛，悲天悯人的人性关怀，抒写苦难，以独特的角度体味人生重现民族历史，虚实结合，借助幻境和梦境表达情感，这是墨人在《红尘》中表现出来的抒情风格。     

作文中的抒情方法

作文要说真话,抒真情,方能引起读者感情的共鸣。要准确地表达自己的真慎实感就要借助于直接抒情和间接抒情。     

毛泽东诗词抒情技巧评述

一位优秀诗人的创作技巧,决不会是单一的只具备某种特色,而是兼具各种色调。毛泽东诗词创作除思想意义外,艺术上的特点也极其鲜明,以深刻隽永的哲理倾诉情感,以多姿多彩的景物烘托情感,以不动声色的手法表达情感,进而创造新的抒情境界。     

浅析鲁迅杂文的语体特征

鲁迅杂文是政论语体的逻辑性、战斗性和文艺语体的形象性、情感性、模糊性交汇融合的结晶。是一种交融语体。