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231.
通过分析人板间力作用的特点,确定了积极蹬伸的评价标准。在此基础上,分别对10名优秀运动员同一动作和王天凌的不同难度动作的积极蹬伸时机进行了运动学分析,提出了高效率的积极蹬伸的运动条件和运动员最佳积极蹬伸时机的决定因素。同时分别得到了一般优秀运动员和王天凌个人积极蹬伸时机的具体运动学参数。 相似文献
233.
逆反心理是一种心理现象,自古就有。当今的中学生逆反心理尤为突出。面对这一严峻的现实,教育工作者必须寻找一把开启心灵之门的钥匙,来有效抑制学生逆反心理的形成。 相似文献
234.
合作学习时机的把握是合作有效性的关键。当学生有合作愿望时、有合作需要时、有疑惑时、有问题时、意见分歧时、学习任务较大时可开展合作学习。 相似文献
235.
237.
本文就体育教学过程中,对不同学习阶段和内容所采用的基本练习手段,进行了科学系统的分析、研究,明确了基本练习手段的概念、特点、目的、作用和运用时机。对体育课不同时期的技术教学有着现实指导意义。 相似文献
238.
作为具有教师和家长双重身份的我,查阅了许多与"批评"有关的文章,结果发现,对批评的方式方法的研究明显比时机选择的研究更为深入,更为透彻.因而笔者拟从儿童的心理特点入手,谈谈作为教师、家长应该如何选择批评的时机,以更好地提高批评的促进功效. 相似文献
239.
我国的垂钓活动历史悠久,代代相传已有数千年。自古以来,上至帝王将相,下至黎民百姓,好者不计其数;各种垂钓方法多如过江之鲫数不胜数,只是自上世纪八十年代,悬坠钓法传入大陆后,传统钓法才开始逐渐淡出人们的视线。应该说,在我国庞大的垂钓人群中,绝大部分人使用的还是传统钓法,很多钓友对它也做了比较大的改进。我现在要介绍的是根据本人多年垂钓经验,在手竿传统钓法提竿时机上如何把握的一点浅见。 相似文献
240.