伪满建国大学创立及其所反映的殖民侵略本质

伪满建国大学,是日本帝国主义在侵华期间为进行奴化教育、巩固殖民统治而创立的特殊教育机构。日本关东军面对复杂的国际形势,升级对华侵略政策,企图在意识形态上构建效忠天皇的军国主义思想体系,手段之一便是创立能够培养鹰犬的专门机构。提出创立伪满建国大学构想的是日本军国主义者石原莞尔,筹备工作由富于侵略战争思想的日本军部中坚军官担任,实际操纵者是日本关东军。伪满建国大学的创立带有浓厚的殖民侵略性质,是日本帝国主义侵略扩张的重要战略布局。     

浅议作为刑诉证据的“抓获经过”

抓获经过在司法实务中具有重要的证据意义。作为刑事诉讼证据,应具备必须的要件,同时也应该对其证据的种类进行正确的归属:抓获经过从性质上分析应归属于证人证言而非书证。另外,抓获经过的名称也是普通用语而非法言法语,不能全面反映该执法行为的全部内容,正确的概念应是"归案经过"。     

小学英语教科书研究的价值取向分析

目前国内关于小学英语教科书研究的价值取向，表现出四种主要趋势：理论探索取向、案例分析取向、比较分析取向和动态研究取向。学者们对小学英语教科书的不同研究取向，有助于人们从多个层面展现研究行为的深度、高度和不足，从而推动研究的系统化和科学化，为小学英语教科书的研究和建设提供充分的理论依据，进一步提高小学英语教材的建设质量。     

论新课程背景下的文言文教学

正随着课改的深入,中学语文教材有了很大的变化,许多脍炙人口的文言文被选入教材。这些经过时间淘洗的精品,是传统文化的精华、古典文学的精粹,更是珍贵的遗产。中学生学习文言佳作,对提高运用语言文字的技能、提升文化修养大有裨益。可是,多数学生对文言文不感兴趣,课上昏昏欲睡,课后死记硬背。如何架设学生与文言文之间的桥梁,让他们进行跨越时空的对话,成为语文教师面临的重要课题。笔者在文言教学中进行了一些尝试,总结如下:     

“归去来兮”——新中国成立初期留美人员回国历险记

正1950年8月,唐明照回国受阻事件,引发新中国外交部的高度关注。外交档案记录了事件经过:新中国驻捷克斯洛伐克大使谭希林,收到哈瓦那的两通电报—古巴使馆来电,留学美国欲借道古巴回国的唐明照,获取香港的签证非常困难,在古巴也难于久留,想通过捷克回国,情况非常紧急,请设法帮助联系。谭大使获悉后,紧急致电北京,向外交部请求,将此事转告外交部副部长章汉夫,让他替唐明照想办法,联系秘密经过苏联返回中国。     

20世纪30年代的一场海外抗战——广源轮案

1937年7月30日,在美国旧金山曾发生过一起令人拍案叫绝的“抗日官司”,这就是著名的“广源轮案”。该案涉及中、美、日三方,案件经过长达两年的角力,成为当时轰动国际社会的一大名案,最后干1939年6月以中方获胜而告终。这个审判结果成功阻止了日本将2000余吨废铁从旧金山运往日本,而后再制造军火送往中国战场杀害中国同胞。2014年是抗战77周年,近代中国人民全面抗战的起点是“七七事变”。“七”这个数字对中国人来说具有特殊的意义,它既是代表团聚的七夕,也是纪念亡灵的头七。所以2014年的纪念抗战77周年十分特殊,国家领导人也以从未     

辛亥百年:出版人责任的出席

小说是一个民族的心灵史,而历史则是一个国家的教科书。在近代中国,没有哪一个年份像1911年辛亥革命那样跌宕起伏、风云聚会。如今,发生在100年前那一场变革已然尘封,但经过时间的发酵,历史散发出更加迷人的味道。以100年为一个时间节点,辛亥革命就这样生猛而鲜活地展现在我们面前。围绕辛亥革命,从民国始迄于今,中国从来没有停止过对这场变革的纪念、解读、反思和沉潜。     

读·品·思

正小学语文教材中,有很多名家作品。这些作品,经过时间的洗练成为经典。小学名家经典作品的教学,重在唤醒儿童对经典文本语言的亲切感,汲取大家芬芳的语言,与文本建立起息息相通的生动联系,让儿童的心脏随着文本心脏的跳动而跳动。读——培育语言的亲切感培育语音的亲切感。语     

腿肚子里的土鳖虫

正上高中二年级的时候,我一个人睡在一间小小的平房里。房间的顶棚很低,是用废报纸糊的,我站在地上举起手可以在上面写字。有一天夜里,我不知被什么声音吵醒了。静静地听来,发现声音是从床底下传出来的,窸窸窣窣的像是耗子。我心里有点发毛。为了不惊动睡在里屋的姐姐,我没有开灯,而是点起了一支蜡烛。我撩起床单,看见了一个丢在     

敦煌文书流失的原因及经过

敦煌文书自1900年被发现之后命运多舛,被西方帝国主义和日本相继掠夺,本文就敦煌文书流失的原因及流失的经过将以详细的论述,通过本文将了解到敦煌文书是怎样流失海外的。