基于校园一卡通的自行车租赁子系统分析与设计

大学生在校期间的交通工具以自行车为主,但存在自行车停放混乱和容易丢失等问题。针对以上问题,建立由学校统一购置和管理的自行车租赁系统,并利用高校一卡通系统对其进行管理。     

将维权端口向街站延伸——厦门市总工会创新劳资纠纷预防化解机制

<正>近年来,厦门市总工会积极争取政府支持,充分发挥资源优势,着力推行"执法重心下移、维权窗口前置、服务对象延伸"的维权工作模式,呈现出隐患排除在萌芽、纠纷化解在基层的良好态势。依法维护重心下移,构建基层劳资纠纷防控体系一是加快推进基层劳动监察"网格"建设。依托64个职工职务中心(站点),对区、镇(街)、村(社)三级劳动保障队伍进行有效整合,加快推进基层镇(街)劳动监察室建设,形成了"横向到边、纵向到底"的监察网格。二是加     

高效连接课内与课外——浅谈语文课堂背景资料的呈现

<正>如何打通课内与课外的有效通道,让学生的课堂学习延伸到课外,是每个语文老师追求的境界。语文课堂上,背景资料如何渗透到课堂中去,实现课内学习与课外学习的无痕连接?笔者认为要做到以下几点:资料来源要双向、内在逻辑要科学、呈现内容要生动、呈现形式要多元、呈现方式要交互。一、资料来源要双向《语文课程标准》(2011年版)指出高段的综合性学习目标要达到"初步了解查找资料、运用资料的基本方     

“我”用方言说童谣——一次別开生面的语文综合实践活动

2014年4月,在杭州"千课万人"的观摩活动现场,苏州大学陈国安教授带领五年级的孩子们重读了南宋词人辛弃疾的《清平乐村居》。当陈教授要求学生用杭州话来读这首词的时候,戏剧性的一幕出现了:一向能言善辩的孩子们竟然在陈教授的再三要求下三缄其口。家乡话,孩子们是不会说?不乐意说?还是没有信心说?这种现象令人深思。     

太阳系争夺站2(Solarmax 2)

在浩瀚无垠的宇宙世界里,有这样一个星系,居住着善良勇敢的"蓝星人”、奸诈狡猾的“红星人“、骁勇善战的"橙星人”和神秘莫测的‘‘绿星人’’。几方势力为抢占星系资源而争斗不断。直到有一天,出现了强大无比的‘‘黑星人”,使得这场争霸战变得更加混乱……在游戏中,我们属于蓝星势力。你就是蓝星的指挥官,你将指挥你的战队攻击其他颜色的星球,同时还要防御     

分段线性连续函数的下方图形拓扑结构

设S*={1/n：n∈N+}为一收敛数列。用K表示从区间（0,1]到[0,1]且分段点之集为S*的分段线性连续函数全体。 USC表示单位闭区间到自身的所有上半连续函数全体。对任意 f∈USC ,↓f 表示 f 的下方图形,即↓f={(x, t)|x∈I,0tf (x)}。对任意USC的子集A ,令↓A={↓f|f∈A},对↓USC赋予Hausdorff度量拓扑,并对K中的每个函数补充其在0点的函数值为其上极限使K变为USC的子集,记为L 。将证明↓L同胚于s=(0,1)∞,其中s为希尔伯特方体Q=[0,1]∞的子空间。     

基于现代学徒制的第三方评价机制研究

目前现代学徒制的实施处于试点阶段,基于现代学徒制的第三方评价也处于试验期。文章分析了现代学徒制与第三方评价的内涵及意义,借鉴了国内外第三方评价的经验,明确了第三方评价体系的构建原则、基本架构以及具体的构建方法,给出了基于现代学徒制的第三方评价模式及流程。     

生态系统视阈下四方联动高职师资队伍建设的路径选择

生态系统视阈下的高职师资队伍建设,应由政府、学校、企业与行业四因子共同组成,且四因子间相互作用、相互协调、相互促进以实现共同发展的目的,这是高职师资队伍建设的最佳路径选择,也是加快构建具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系的必由之路。     

医疗机构话语中患方话语的非和谐性策略探究

日趋紧张的医患关系业已成为社会讨论的焦点和学界关注的热点。基于口语语料库,对医疗机构话语中,患方话语的非和谐性语用策略予以分析汇总,并与医务人员的非礼貌性语用策略进行对比分析,讨论医患双方非和谐语用策略的趋同性和趋异性,并从中总结出医患矛盾触点,提出相应的解决路径。     

第三方科技评价前沿问题研究

本文着重对近年来国际上第三方科技评价在提供定量决策依据、开展过程评估、开展影响评估、有效支撑决策等方面的前沿探索进行归纳和分析,并结合中国实际,就推行第三方科技评价提供相关政策建议。