江苏省镇江市教育在城市化进程中优化布局

镇江市教育局通过不断探索实践，已成功走出了一条“疏通政府投入主渠道，开辟城市配套新渠道，拓展民间投资多渠道”的具有时代特色的筹措经费之路。     

论公民接受义务教育平等机会的实现

平等地受教育机会是《教育法》赋予每个公民的基本权利，但是，由于我国地域辽阔，各地经济发展不平衡。公民接受义务教育的平等机会尚未完全实现。本从义务教育阶段学生的入学机会，受教育条件和受教育过程三个方面分析了受教育机会不平等产生的原因，并从教育投入，师资队伍建设和师生关系等方面提出解决措施。     

科普信息化与数字图书馆协作共建探索研究

文章从大数据背景下科普信息化和数字图书馆在发展中面临的问题入手,结合科普信息化与数字图书馆信息资源内容、制度法规、人力资源三项契合要素基础,通过协作共建,充分利用社会资源开展科普化服务.该项研究是公共图书馆利用数字资源优势参与科普运营模式的一次尝试,旨在满足公众多样性、个性化的获取科普信息的需求.     

关于农村中小学试行"一费制"的思考

按照自治区桂价费字[2001]186号文通知,2001年秋季学期开始,我区农村中小学校普遍试行了"一费制",即学校在开学收费时,最高限额标准为:农村小学每学期每生60元(包括杂费、课本费、课堂作业本费及其他基本需要费用,下同),农村初中每学期每生115元,有寄宿生的可按规定收取住宿费.     

互联网环境与中小型出版社融合发展之路

相对于大型出版社、出版集团而言,中小型出版社的融合发展面临着更多的困难.在“互联网+”背景下,应该在协同编辑系统、电子出版物、点读笔应用、二维码、配套数字化资源建设、电子书等方面大胆尝试;尤应关注在线教育与培训、数据库建设、APP应用等.中小型出版社要选择适合自己的融合发展模式,要全面调整投入与产出的关系.     

中译外国通俗小说之出版历史及发展前瞻

自晚清以还,外国通俗小说通过翻译、出版进入中国,已有相当之发展,1949年后,又经历“十七年”的“复苏期”、“文革”期间的“沉寂期”和新时期的“繁荣期”等阶段.本文在考察不同阶段通俗文学译介的出版历史、现状的基础之上,就其目前所面临的问题提出了若干应对措施.     

美国50-60年代中学科学教育改革研究

美国在50-60年代发起了一场声势浩大的教育改革.哈佛大学校长科南特、结构主义心理学布鲁纳的思想理论对这场改革起到了极深刻的影响.本文回顾了改革的主要发展,分析了指导改革的教育思想之哲学基础,并认为,缺乏新的科学观相关理论的指导是这次改革失利的原因之一.     

科学评价我国学者科研影响力北大核心CSSCI

我国学者科研影响力的提升。离不开国家经济实力的壮大和科研投入的高速增长。“H指数”的概念简单,计算方便,在短时间内得到了国际学界的认可。我国科研工作者的“H指数”与年龄成反比。显示出年轻学者的国际化程度及影响力增强。     

瑞典学徒制的核心要素及其教育启示

学徒制由来已久,瑞典的学徒制教育总体上遵循着由国家教育系统及职业发展委员会提出的框架进行发展,而无论是哪一种类型的学徒项目,学生学习的核心都在于目标、指导和实践训练这三个方面。分析这三个核心要素是如何影响学生在工作场所的学习进程后,得出对我国学徒制教育的启示:加强校企合作;以岗位需求为导向设置课程内容;制定工作环境学习框架,树立课程学习目标。     

浅淡商业银行内审质量控制体系建设

商业银行内审机构设立以来,内审部门认真履行监督职能,组织开展了各类审计活动,促进了商业银行各项职责的履行。随着金融体制改革的不断深化,如何强化对内部风险的管理理,是今后内审工作的主要任务。为更好地适应形势需要,有效提升内审工作,建立健全内审质量控制体系是必须和必要的。本文就内审质量控制体系的框架、要素、存在的问题和相应的政策建议提出一些看法。