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61.
LE Xianlian 《外国教育研究》2007,(8)
马丁.卡诺伊立足于西方马克思主义视角,借用帝国主义、后殖民主义和依赖理论等,系统地阐述了不同类型和不同发展阶段国家的教育与国家发展的相应关系。 相似文献
62.
63.
64.
智障儿童由于大脑器官损伤以及不良环境和不合理教育,导致他们产生了心理和行为方面的种种缺陷和障碍。其中,自卑感、依赖心理、缺少自信心是最典型的表现。良好的心理环境创设,父母、师长、社会的关爱以及开展多元化的活动可以矫治智障儿童不良心理与行为。 相似文献
65.
66.
范丽群 《牡丹江教育学院学报》2006,(5)
委婉语是一种语言形式,也是一种文化现象。委婉语在交流中的表达效果对语境有特殊的依赖性。本文从言语交际角度阐述了委婉语与语境的关系,具体分析了在不同文化的交流中社会语境、情景语境在委婉语的使用和理解方面所扮演的重要角色。 相似文献
67.
孙骞谦 《科学技术哲学研究》2019,36(6):44-50
知觉表征论框架下,根据苏珊娜·谢林博格的建议,知觉的视角性与环境依赖性特征可归结为对象的环境依赖性质在知觉经验中的呈现,进而,这种环境依赖性质应当以某种方式成为知觉的表征内容的构成要素。然而现有的表征内容论版本各自面临着困境。通过对环境依赖性质呈现的现象性特征的细致刻画可以看出,这种视觉化呈现表现出明确的非客观性。这意味着,环境依赖性质的视觉化呈现与初始知觉分属截然有别的两种经验。在阿萨纳修斯·拉夫特珀罗斯的知觉与意识理论框架下,初始知觉的环境依赖性质的呈现以两种可能的方式定位于作为知觉活动底层意识的现象意识内容中,因而有着隐含呈现的现象特征,并构成了知觉活动的一个独特的内容层次。 相似文献
68.
对中学生阅读热点的审视与反思 总被引:2,自引:0,他引:2
阅读能力不仅是语学习能力的主要构成因素,而且也是一切智力活动的基础,是一个明人在精神生活中必不可少的生存手段。而阅读能力的提高和培养更多地依赖语教学,换言之,阅读教学也可看作是语教学的核心。让学生多读书、读好书是我们语教师共同的心愿,很多教师都会不定期地推荐一些经典名、名家名篇,一些教研刊物也会列出一系列的参考书目供学生选择。 相似文献
69.
曾不止一次地看到过这样的场景篮球场上正热火朝天地进行着比赛,比分落后一方的教练大声激动地叫着“防死!盯人!怎么不配合好呢?”场上队员听他这么一叫,更加紧张,不知所措.当时我在心里嘀咕着这个教练,只求,又不告诉队员怎么去配合,再怎么喊也是白费劲.球赛过后,我突然醒悟,我平时不也和这个教练一样指责学生的吗“?你怎么不多动脑筋想想问题?课堂上怎么像根木头似的?”等话语难道不是出自我们的口中? 相似文献
70.
宋飞鸿 《北京工业职业技术学院学报》2018,17(1):91-95
为解决机械制图教学中知识点信息量大、空间建模不直观、目标达成不理想的问题,在分析教学内容、学习目标和学习者特征的基础上进行教学任务设计,在专业基础课程"机械制图"中"点的投影"教学中应用翻转课堂教学模式,课前自制教学视频供学生观看和学习应掌握的知识点,课上进行答疑解惑和达标检测,课后进行教学反思。结果表明:翻转课堂可凸显学生的主体地位,促使学生在短时间内获得更多的知识,提升专业素质,提升教学质量。 相似文献