基于信息技术的三种德育新模式

信息技术为班级德育创造了新的途径,拓展了新的领域。本人在班级Blog(博客)、BBS班级论坛和Powerpoint教室大屏幕投影等方面进行了德育实践,取得了较好的效果。     

基于对工程制图课程教学改革的思考

根据现代社会经济发展对技术人才的需求,结合多媒体技术及计算机绘图技术的发展,在新形势下工程制图课程改革的必要性,对工程制图课程的教学方法、教学内容、教学手段的改革提出了几点看法。     

露天矿岩土混合边坡稳定性浅析

露天矿开采后,采掘场最终边坡角的大小和稳定程度对露天矿的剥离量、生产和安全影响极大,是露天开采经济效益的重要因素。而可靠的工程地质参数是确定经济合理的边坡角的基础。本文以东北某石墨矿为例,利用其边坡工程地质勘探阶段获取参数,利用不同方法,分别计算露天土质和岩质边坡角,效果理想,其方法值得同类工程借鉴。     

爱普生超短焦互动投影机CB-595Wi

近期,爱普生投影机推出了支持手指触控功能的CB-595Wi超短焦投影机,该机型拥有高清投影真实还原画面、手指触控互动式教学、无眩目干扰保护视力、操作方便、性能稳定、持久耐用等特点,引起众多用户的广泛关注。CB-595Wi投影机拥有3300流明的色彩亮度,无需厚重的窗帘即可投射出清晰、明亮的画面。即使在明亮的教室内也能看到高清、明亮、自然的图像。其短焦技术有效避免了投影图像的桶形失真,使画面边角更锐利、演示效     

传统医用X线胶片与数字PACS成像系统档案之信息化管理

传统医用X线摄影原先为一普遍采用的临床诊断手段,人们把具有医学信息的X线记录下来的最主要介质就是X线胶片,即传统意义上的以X线胶片呈现的一种医学影像结果.然而随着科学技术的快速发展,代表目前医疗信息系统最高水平的数字PACS成像系统已取代原有传统X胶片影像技术,即一些全新的数字化影像技术,如CT、MR、CR、DR、数字胃肠诊察等.     

超短焦 新互动NEC UM系列投影机震撼上市

国际显示巨擘NEC于新年伊始,推出了反射式超短焦投影机UM系列,通过超短距离实现超大画面展示,为互动教学以及对空间要求极为苛刻的超小型会议室等应用提供了业内最优方案,其中NEC首款内置互动技术投影机UM352W+,将成为超短焦互动教学的优化应用。该系列产品采用内嵌式反射镜,超短投射比,仅需24.1cm便可投射出高达80英寸的画面,近乎实现了"0"距离的新互动投影效果;光路结构采用双层微透镜阵列(MLA),大幅提升光的利用效     

光盘

美好的寒假生活已经结束了,大家是不是觉得意犹未尽呢?新的学期又开始了,各位淀粉应该把精力放在学习上啦,上课可不要走神哦。不过别沮丧,3月份也有美好的"少电"陪伴你们!让我们来看看这期的光盘里,又有什么好东西吧——     

与视图和投影相关的新题型

视图和投影是几何的重要内容,也是新题型的好素材,主要新题型有: 一、答案开放型 例1(2014年汕尾卷)写出一个在三视图中俯视图与主视图完全相同的几何体_. 解析:球的俯视图与主视图都为圆,正方体的俯视图与主视图都为正方形,答案可以从球或正方体中任意选一个. 温馨小提示:主视图、俯视图是分别从物体正面和上面看得到的图形.     

故事新编 借材谋篇

[技法阐释] 立足于名著和史实的坚实基础,将其中人们耳熟能详的故事进行重新改编,从而表达出一个与文题密切相关的主题,此之谓“故事新编”.文坛上,开此先河的当为鲁迅的《故事新编》,内中取材于历史故事和神话传说的八个短篇,无不充分发挥“新编”的战斗作用,使读者透过夸张变形的情节,看到现实社会的投影,悟出针砭时弊的倾向.     

《力的存在》教学案例

【案例导言】本案例是浙教版科学七(下)第3章第2节《力的存在》的教学片断,以往教学中面对"力能使物体发生形变"知识点时,老师通常用橡皮筋、空矿泉水瓶等易形变的物体先来演示实验,让学生直接观察到力能改变物体的形状.接着再用手挤压装满红墨水的玻璃瓶,通过观察玻璃管中红墨水水面的变化,让学生明白力作用在坚硬的物体上时形变也是存在的,只是这种形变十分微小,很难用肉眼直接观察到.当笔者