高职园林工程技术专业“园林树木学’’课程改革初探

为适应城市建设和房地产行业的迅猛发展,作为园林工程技术专业（园林规划设计方向）的核心课程《园林树木学》的课程教学必须进行迅速而深刻的改革,应结合国内园林专业学生就业形势以及高职教育的本身特点,改革教学内容、更新教学方法,建立适应市场需要的人才培养新模式,采用多元化考核评定方式,以培养有人才市场、有竞争优势、服务于园林建设行业的专业人才。     

勉学

有客难主人曰：“吾见强弩长戟,诛罪安民,以取公侯者有矣;文义习吏,匡时富国,以取卿相者有矣;学备古今,才兼文武,身无禄位,妻子饥寒者,不可胜数,安足贵学乎？”主人对曰：     

人机工效学:计算机辅助外语教学研究的新视角

人机工效学(Ergonomics)是一门新兴的边缘学科,试图描述和诠释人和机器、环境的互动关系。在计算机辅助语言学习(CALL)系统中,人(学习者和教师)、工具(计算机)、工作环境(外在环境和内在环境)处于特殊的互动关系中,因此,用人机工效学方法研究CALL有其独到之处。西方研究者以这种研究视角进行了一些开拓性的CALL研究,文章对这些研究的背景、理论依据、研究成果等做了简要评述,以期对我国CALL研究者有所启发。     

体育能力的培养

体育是影响一个人活动效果的基本因素。初中体育中加强对他们身体锻炼能力的培养,这不仅是对初中生本人的事,也是关系到增强中华民族体质和提高中华民族文化素养的大事。     

给学生主动学习的自由

只有在民主的氛围中,创造力才能得到开发,只有民主和谐的环境,才能使学生的创造精神得到充分发挥,才能使学生的思维最大限度地活跃起来,才能使学生积极主动参与教学。     

浅谈如何建立和谐师生关系

师生关系是指在教育过程中,为完成共同的教育任务,教师与学生之间所形成的一种特定关系,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。     

叶适与浙东学派:近世早期政治思维的开展

叶适晚年的欧阳批判体现出对于近世士大夫政治的深刻反省,非理学批判所能范围.在思想渊源上,他接续薛季宣、陈傅良、吕祖谦和陈亮等儒者的事功思路,与其说是宋代浙东学术的集大成者,更准确地说是将其间的政治性逻辑推向了极致.水心批判儒学“待经以为治”的教条心智,提倡直面政治世界的实践经验,发展出以皇极为中心的秩序正义论,注重政治体制与政治素养,从而显示出近世新儒学政治维度的成熟化.     

11岁开始投资

2010年3月,贫穷的中美国家墨西哥,一个叫卡洛斯·斯利姆·埃卢的富翁,登上福布斯全球财富榜榜首,成为新的世界首富。他的536亿美元的身家,比在这个位置上垄断了12年的比尔·盖茨还多5亿美元。跟盖茨的财富纵向地来源于人们所使用的电脑相比,卡洛斯的生意则像网一样,覆盖于墨西哥社会的每一个角落。如此庞大而繁杂的商     

知特性找规律学好静电场

电场是带电体周围存在的一种特殊物质,是传递电荷间相互作用的媒体,是客观存在的,电场的基本性质是对放入其中的点和有力的作用。静电场是静止电荷周围产生的电场,静电场的知识概念很多,如不能理清诸多概念间的关系,对他们进行系统的总结,就会使人有一种稀里糊涂的感觉“知而不知,不知又知”。然“万物皆规律”,所有的概念、所有的知识点都是围绕静电场的两个特性（力的特性和能的特性）来描述静电场的,所以从大的方面来讲描述静电场的概念及知识点可分为：一、描述静电场力的性质的概念及知识点。二、描述静电场能的性质的概念及知识点。学习静电场可以说“围绕两特性学习一电场”。     

化学探究性学习中如何突出学生的主体地位

在教学中,学生是“主体”,教师是“主导”,教师的“教”是为学生的“学”服务的,要想提高课堂教学质量,全面实现素质教育,必须在课堂教学中充分发挥学生的主动．陛、积极性,让学生从“要我学”转变为“我要学”,那么如何确定学生的主体地位,本人在化学教学中对课堂上运用“探究性学习法”来确定学生主体地位,获得几点体会谈一谈。