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991.
992.
帆船帆板和足球运动员情绪唤醒水平的生理监测指标与评价研究 总被引:1,自引:0,他引:1
研究探讨了帆船帆板和足球运动员情绪唤醒水平的生理监测指标与评价。结果表明:对于帆船帆板和足球项目运动员,前额肌电值不能作为情绪唤醒水平变化的评价指标;手指皮肤导电性可以较好地反映帆船帆板和足球项目运动员的情绪唤醒水平;手掌心温度和手指端血容可以作为帆船帆板运动员情绪唤醒水平的敏感性监测指标;心率值的变化可以较好地反映帆船帆板和足球项目运动员的放松和兴奋两种情绪唤醒水平。 相似文献
993.
张丽红 《中国科教创新导刊》2008,(32)
教师心灵的成长与成熟,关系到学生的素养,及教育教学质量的提高。教师应内外兼修,从自身的情绪上,与学生的沟通上,以及在自身形象的提高上,彰显出内在而成熟的心理素养,体现一种良好的精神状态和境界,展示教师心灵修养的一个美丽的过程。 相似文献
994.
随着经济的快速发展,会计核算工作也越来越重要,会计信息越来越被广大决策者、投资者、债权人、企业管理者等会计信息使用者所重视,它已成为政府部门进行宏观决策、企业进行经营管理、投资者了解被投资方、债权人掌握债务人情况的重要依据。 相似文献
995.
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998.
999.
教师的骄傲与自豪莫过于自己的学生喜欢自己,喜欢自己所教的学科,自己能成为学生前进道路上的引路人。但是,由于教师长期对学生处于居高临下的状态,很少来审视自己的教学行为,因此常常导致事与愿违,不知不觉地让学生产生厌学情绪,更为悲哀的是,部分学生与老师势不两立。作为教师,我们在感叹现在的学生难教的同时,更应该反思自己的教学行为是否科学合理,对经验进行深入的思考。 相似文献