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991.
992.
赏析:我们知道,塑造人物形象,并非诗歌之特长,但本诗作者却运用白描匀勒、典型事件、创造性想象,把普希金写得栩栩如生。诗一开篇,淡淡两笔"雪落满了你黑色的大笔,/雪落满了你黑色的两翼",便传神地勾勒出了傲然挺立的普希金肖像。 相似文献
993.
赵玉岗 《绵阳师范学院学报》2012,31(6):57-60
抗日战争全面爆发后,中国迅速成为全世界注目的焦点,而中共领导下的抗日根据地,成为焦点之重。外国记者冒着极大的危险深入我党控制区域进行采访报道,展现了我党控制区域的真实面貌,较为客观地介绍了中国共产党的宗旨和行为,提高了共产党的形象,为中国共产党被世界所接受作了铺垫。同时也制约了国民党当局的反共图谋,维护了抗日民族统一战线。 相似文献
994.
抗战时期,李宗仁在各种场合发表政见,反对不抵抗政策,提出了坚持抗战、绝不退让,坚定信心、抗战必胜,总体动员、持久抗战等一系列思想主张,对抗战实践起到了重要的指导作用。体现在其中的爱国主义、乐观主义、务实主义精神,是中华民族的宝贵精神财富。 相似文献
995.
熊飞宇 《重庆职业技术学院学报》2012,21(1):59-65
对中共南方局与重庆抗战文学关系的考察,长期以来呈现出一种简单的模式,即毛泽东→周恩来→大后方文学。这种格局显然失之片面,并且有违史实。文章借鉴中共党史研究的最新成果,从四个方面加以厘清和辨正:1.抗战时期中共的最高领导人;2.中共中央长江局和王明的右倾错误;3.抗战时期博古在宣传文化战线上的历史作用;4.抗战时期凯丰在宣传文化战线上的历史作用。 相似文献
996.
本刊讯(马潇潇)10月24日,“纪念陈鹤琴诞辰120周年大会”在北京召开,本次大会由北京市教育学会陈鹤琴教育研究会主办,北京市东城区崇文第三幼儿园协办。作为中国近现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家,陈鹤琴一生主要从事开创性的幼儿教育研究与实践。他提出的“活教育”“五指教学法”等在我国学前教育领域广为实践、传承、创新, 相似文献
997.
998.
历史文化资源对桂林经济社会发展的贡献率与国家历史文化名城的身份明显不相符,这与桂林没有建立具体的文化形象、鲜明的文化符号有关。为改变文化名城"无文化"的消极印象,桂林市应建立以抗战文化为主题,以抗战博物馆为载体,以西山公园为依托的桂林文化主题公园。 相似文献
999.
毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》从抗日民族解放战争与新民主主义革命的功利性价值导向的角度出发.确立了文艺创作为人民服务的大众方向,指明了文艺创作为人民服务的正确路径,开创了文艺创作为人民服务的崭新境界,将中国民歌民谣创作思想与理论指导提升到一个新的历史高度,使解放区抗战歌谣创作的价值观念、主题对象、艺术表现等都发生了深刻的变化,继而导致中国抗战歌谣的革命嬗变。 相似文献
1000.
正确认识历史遗址遗迹的整体价值,才能对其实行有效的保护和合理的利用。保山作为滇西抗战的主战场,在其所辖的四县一区留有许多抗战遗址遗迹和大量战争实物,可从本体价值和衍生价值两个方面对其进行价值评估体系的构建。 相似文献