节奏训练在小学音乐教学中的要点分析

我国教育体系的不断完善,在很大程度上推动了我国小学音乐在教学上的发展进程。而节奏训练也变为音乐教育上重要的基础内容。构成音乐的第一要素便是节奏,它是音乐的骨架。节奏训练是音乐不可缺少的部分,能够为学生奠定优良的节奏感和乐感根基。     

打造音乐片段教学亮点的技巧探究

近年来,片段教学被广泛地应用在各级竞赛活动和评价工作中,以检测教师的素质和教学水平。同时片段教学成为提高课堂教学质量的有效途径之一。文章从板书的设计、活动的创设、乐器的模拟、内容的拓展四个方面来阐述如何打造片段教学亮点,旨在提高教学质量和教师的教学能力,期待各位同仁对片段教学的关注与探讨,努力使片段教学成为一抹绚丽风景。     

农村中学音乐水平滞后原因与解决对策

目前,很多农村中学在音乐教育方面存在很多的问题,限制了农村音乐教学的发展。文章对农村中学音乐教育存在的问题进行研究和探讨,提出有效的解决措施,以让更多的学生们热爱音乐,从音乐中享受美好、感受生活、陶冶情操。     

黑龙江地区音乐遗存分布

黑龙江省境内音乐遗存分布的集中性特征较为明显,其中绝大多数集中于哈尔滨市(76件)、牡丹江市(42件)、齐齐哈尔市(41件)、佳木斯市(12件)四地。以下结合各自的历史文化背景分别对四个遗存集中地进行专门分析。     

关于语言音乐学学科的思考

语言与音乐,是一个非常重要的话题。语言对民族音乐产生了重要的影响。每个地方的民族民间音乐之所以区别于其他地方,语言不同是其中一个原因。由此可见语言和音乐是密不可分的。虽然二者之间有着紧密的联系,但是很多人却忽略了这一点,所以我认为学习语言音乐学这门课程对音乐表演者和音乐理论研究者来说是非常有必要的。虽然这个学科有较早的起源,但从整体而言并不完善,如何更好的来发展这个学科,是我们需要思考的问题。     

高校声乐教学中共同音乐参与的重要性

高校声乐教学中一直都是以传统教学为主,近期很多高校开始尝试现代教学模式,把信息化、情景化、场外化等等全新的教学模式引入到声乐教学中来。共同音乐参与模式具有全新的意义,这种教学模式真正的做到解放学生的束缚,让学生参与到教学中来,使得学生在教学中得到真正的价值,同时这种教学方式对于学生创新能力、综合素质的培养都是有着重要的意义。