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141.
潘柄至 《南宁职业技术学院学报》2001,6(4):16-21
文章论述了马克思主义哲学的中介范畴的含义及分类 ,指出了哲学的中介范畴与日常生活口语中的“中介”一词的区别 ,并阐述了中介的间性、亦此亦彼性、过渡性等三个特点。说明了是否承认中介是辩证法与形而上学的分水岭及中介的思想和方法在当今认识中和社会实践中的广泛应用。 相似文献
142.
教师语码转换的顺应论解释 总被引:1,自引:0,他引:1
语用学家Verschueren在其新著《语用学的理解》中提出了语言运用基于“选择—顺应”的理论。文章正是基于Verschueren的语言顺应论,对教师语码转换现象做出解释,旨在阐明教师语码转换是对语言现实、教师角色、学生情况、教师心理现实和外语课堂教学特殊性所做的顺应。 相似文献
143.
144.
大深度锚雷是现代海战的重要武器,研究其抗扫抗猎性能能为大深度锚雷的作战使用提供理论依据。从大深度锚雷的性能特点出发并结合大深度扫雷技术和猎雷技术的发展,从作战使用的角度定性定量分析了大深度锚雷的抗扫抗猎性能。研究结果:大深度锚雷抗扫性能较差,抗猎性能比普通锚雷高。 相似文献
145.
为提高舰舰导弹的抗干扰能力,欲通过对雷达制导体制和电视制导体制的比较及现代水面舰艇无源干扰作战的分析,提出了末制导雷达的“初制导”、“二次搜索”等概念。阐述了雷达、电视两种制导体制相结合,取长补短的综合制导过程,来改善舰舰导弹的抗干扰能力。 相似文献
146.
霍尔的电视话语制码解码理论与广告的诉求和解码 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从霍尔的电视话语制码解码理论出发,考察分析了广告意义的生产和流通过程:由广告制作者根据目标消费者的代码系统赋予广告形象意义,此为“制码”阶段;广告作品经过传媒把关者的审查由大众传媒进入大众视野,这是广告的传播阶段;大众根据自己的代码系统对广告作品做出符合自己需要的解读,此为解码阶段. 相似文献
147.
徐晓光 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2002,(1)
在大学英语学习过程中,学生的母语优势远远大于英语,因而母语干扰显得尤为突出。但是, 只要教学双方都能正视它并采取有效方法,利用优势,排除干扰,英语教学就将卓有成效。 相似文献
148.
网络语言语码转换涉及方面甚广, 其在功能和心理方面存在诸多特点。通过观察和分析网络会话中(主要是BBS 会话) 的汉英双语现象, 从功能和心理角度对其作初步探索。 相似文献
149.
杨波 《石家庄职业技术学院学报》2006,18(6):36-39
通过查阅国内外研究文献,对抗消化系统溃疡药物药理作用特点进行了归纳总结,指出与抑酸药、粘膜保护药、抗幽门杆菌药物联方或组成复方制剂的具有标本兼治功能的综合性治疗药物以提高溃疡愈合率,降低复发率,将成为抗消化性溃疡药物研究的重要方向. 相似文献
150.
针对《通信概论》课程的需要,利用单片机和现有设备资源设计了两个实验,初步解决了该课程中增量调制、同步传输过程中的扰码与解扰这两部分理论艰涩难懂而实践环节训练缺乏的问题。 相似文献