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101.
深刻认识融媒体时代生态文明传播的价值意义,准确把握生态文明传播的优势和特点,用融媒体来更好地传播和普及生态文明理念,在公众中巩固和加强绿水青山就是金山银山的意识理念,大力推进新时代我国生态文明建设. 相似文献
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104.
105.
近50年来挠力河流域居民地、耕地和沼泽地动态关系分析 总被引:3,自引:0,他引:3
居民地是人类活动的源地,是人类活动强度的空间表现。本文结合居民地信息,从空间上定量揭示了近50年来人类活动对挠力河流域湿地退缩和耕地扩展这一主要景观演化的影响机制。在各个时期,居民地面积数量都远小于耕地和湿地面积数量,但居民地对耕地和湿地的影响是比较显著的,耕地和湿地年变化率随居民地年变化率大小变化而变化。各期间三类地物都有相互转化的现象,但主要转换模式是湿地-耕地和耕地-居民地。基于居民地、耕地扩张及湿地退缩强度空间动态变化分析发现,居民地扩张强度大小不仅影响后两者的强度大小,同时居民地扩张强度空间格局也规定了后两者的动态变化空间格局。 相似文献
106.
CFG桩全名为碎石粉煤灰混凝土桩,是由房建基础工程的沉管灌注桩演变而来,属于复合地基处理形式.该桩是通过锤击力、振动力、振动冲击力或静压力将暂时堵住下端开口的无缝钢管(即套管)沉入到地基预定,然后向套管内(下入钢筋笼)灌注混凝土,再用动力将套管拔出地面.钢筋茏和混凝土留在地下形成的桩.本文结合CFG桩在某一工程实例的成功应用,阐述了不同施工工艺对CFG桩施工质量的影响以及施工质量的控制要不得点. 相似文献
107.
建立在信息数字技术革命基础上的新就业形态,对提升高质量就业、优化就业资源配置、增加社会就业、促进大众创业万众创新具有重要作用。但是,新就业形态所带来的职业生涯的无边界性、雇佣方式向弹性化、职业认知向自我封闭性、就业状态向不确定性等特点,给高职学生的就业前景带来诸多新的挑战。文章结合职业胜任力理论,以个体的特色发展和综合能力的动态迁移为逻辑起点,构建反馈能力、沟通能力和行为能力三维度的培养体系,从职业基础技能、职业元认知、职业复合技能、职业发展潜力四个方面推进高职学生以职业胜任力为核心的就业能力培养。 相似文献
108.
针对全球化时代的高等教育问题,分析基于全球胜任力的教学现状,根据教学实际问题,提出基于全球胜任力的教学目标,设计了C语言全英文课程在线教学体系。从全球胜任力的4个维度出发,介绍如何培养具备全球胜任力的领军人才。 相似文献
109.
阎莉 《大连教育学院学报》2021,(1):40-41
从劳动教育内涵出发,结合高中地理教学要求和教材内容,设置地理实践活动,在地理教学中落实劳动教育,让学生在地理学习过程中树立正确的劳动价值观,掌握劳动技巧,尊重劳动成果。 相似文献
110.
分享力将成为我国校长专业发展的新趋向。人类社会发展的特点是领导方式发展的决定性宏观因素。随着中小学校党组织领导的校长负责制实施,以及信息化、全球化、联盟化、复杂性和动态性的特点决定了分享力模式将成为领导模式发展趋势的决定性因素。分享力模式成为趋势性领导模式的直接性微观因素,与人相关因素、与环境相关因素和组织自身因素的特征促进了分享力模式的出现和发展。 相似文献