圆内接闭折线的k号心定理——三角形垂心定理的奇妙推广

众所周知,关于三角形有如下共点线定理：定理1三角形的三条高（所在的三条直线）必相交于同一点．这个点称为三角形的垂心．定理1称为三角形的垂心定理．本文拟应用向量方法,对定理1作多方位地类比推广,导出一个更具普遍性的、关于一般圆内接闭折线之k号心的共点线定理,供读者赏析．     

折线型坡面时土压力的近似计算

针对折线形坡面，通过经典库仑土压力理论，对挡土墙的土压力作出近似的计算。     

看金牌分布图复习“统计”

2012年伦敦奥运会于伦敦时间7月27日至8月12日举行,参加的国家和地区一共有204个,其中获得奖牌的有85个,获得金牌的有54个。中国体育代表团共获得38枚金牌、27枚银     

重点练习

1.在具体情境中做好相关数据的收集、整理、描述,通过读图、释图、作图、评图,不断增强获取或补全图表信息的能力与技巧,能对相关事件发生的概率进行计算,进而对有关事件作出分析与决策.2.从数学应用角度,将实际问题中的相关几何图形通过添加适当辅助线转     

从不常规的统计图中提取真实的信息

条形、折线统计图的纵轴一般从0开始，但也有些统计图纵轴不从0开始的．这些不合常规的统计图容易使人产生误解，得出不正确的结论．而实际情形中常常出现这种不常规的统计图，尽管这种不常规的统计图容易使人留下不真实的印象，但是只要仔细观察图形变化趋势，注意纵轴、横轴上的数据，就能从中提取真实的信息．其实不常规的统计图就是原来统计图的某一局部，我们在读图时要注意获取信息的一致性．举例如下：     

平面闭折线k号心的几个性质

本文约定:(i)符号()An表示任意一条平面闭折线1231nAAAAAL;(ii)从()An的n个顶点中,任意除去两个顶点jA和mA(1jm相似文献   

亲历过程 体验价值——人教版四年级上册《纵向复式条形统计图》教学设计

一、教学目标 纵向复式条形统计图的学习是学生在第一学段学习了纵向单式条形统计图的基础上进行的。主要是学习复式条形统计图的绘制方法，并根据统计图进行简单的数据分析。进行合理的判断和决策。     

庐山莲花台水库工程供水设计初探

长距离高扬程多驼峰输水管路的设计是一个复杂的分析过程,本文通过对庐山莲花台水库工程设计实例来进行探讨,在有关水力过渡过程问题进行数值模拟研究并确定有关设计参数的控制值的基础上,提出解决长距离高扬程多驼峰输水管路设计中所遇到问题的具体措施。     

美丽的“碎蛋壳”花纹(中班)

目标:1.感受"碎蛋壳"花纹的特点,尝试用折线装饰"花瓶"。2.感受线条与色彩相结合的艺术效果,进一步体验油水分离的刷色乐趣。