舰船转向避让最佳时机的确定

《国际海上避碰规则》中出的避碰原则只是定性描述，这给实际进行避碰操作带来不便。章建立了舰船转向避让最佳时机的非线性规划模型，运用该模型可以求得转向避让的最佳时机和相应的转向角度，从而辅助驾驶员迅速准确地决策。     

心中的映山红

一爸爸送我到亲戚家去读书,我心里一万个不愿意。村子不大,四周全是大山。我经常逃学到学校后面的小山上坐着。风肆意地吹来,夕阳缓缓落下山去,一米,一米,又一米,最后终于被荒远的大山完全吞噬。山下就是我们的校园,几幢孤单单的小楼,几个不起眼的篮球架,还有几丛枯萎的花。我就那样一天一天坐着,看夕阳隐没,看鸟儿归巢。     

中国稀有戏种抢救研究——以青海目连戏为例

稀有戏种产生于民间,是最具乡土气息、最原质的非物质文化遗产形式之一.它对于非物质文化遗产传承来说,具有非常重要的意义.文章以独具特色的青海目连戏为例,对稀有戏种抢救进行研究,提出要注重民本性、重视文本研究和与民俗相结合的原则.建议在抢救中一要提高认识,二要建立地方戏曲文化数据库,三要抢救珍贵地方戏曲文化遗产,四要建立地方戏曲文化保护名录体系,五要进行体制和机制的改革与创新,实现与时俱进.     

ERPⅡ的应用条件探讨

协同商务时代的到来,传统的ERP软件难以满足大型企业的信息需求.近年来,市场上对ERPⅡ的炒作,使得人们对ERPⅡ系统及其应用的认识产生了不少误区.在对ERP专家问卷调查的基础上,这里按照供给与需求两个方面和充分条件与必要条件的逻辑层次来对ERPⅡ的应用条件进行分别论述,从而最终得出ERPⅡ应用条件的总结论和企业实施ERPⅡ的时机.     

关于体育课堂讲解的几点体会

体育学科的课堂讲解,是指教师运用语言向学生传授知识,帮助学生掌握动作方法、要领和技能以及进行思想品德、组织纪律教育的一种教学形式。教师生动形象带有启发性的讲解,不仅能使学生获得知识,了解动作要领和方法,而且还能促使学生积极思维,培养学生分析问题和解决问题的能力。因此,中学体育教学中的讲解是上好体育课极为重要的教学手段。一、突出重点、掌握规律重点突出,有助于学生大脑皮层形成优势的兴奋灶,提高学习和锻炼的效果。如跳跃中的助跑与踏跳这个重点内容就应当讲深讲透,并增加讲解的重复次数。特别是助跑的最后几步要有节奏,踏跳要快速有力,这些关键地方要重点地讲清楚。如果教师的讲解重点不突出,把跳跃中的助跑、踏跳、腾空、落地等平均讲给学生,学生就可能忽略主要内容,减慢掌握动作的速度,从而影响整个教学效果。抓重点还要了解动作技能形成的规律。学习动作的泛化期,兴奋最易扩散,势必产生多余动作或不协调现象。如百米跑的途中跑,教材的重点是提高后蹬力量。对于初学者来说,只想跑得快,而不注意动作的质量,可能出现一些多余动作,后蹬的动作不大可能出现。这时教师讲解的重点就不能是后蹬,应从学生的心理活动、运动基础等实际情况出发,以步幅、摆腿、摆臂等...     

等待教育时机

14岁的强无心向学，总觉得外面的世界精彩。熟读几本《厚黑学)后，更觉自己学富五车．少年英雄．只要有天地，能力便可与比尔&;#183;盖茨决雌雄。无奈，父母管教甚严，别说给一片展翘的天地，就是交几个朋友出去玩玩的零用空间也丁点儿没有。     

让课堂提问还原生活本色

课堂提问是艺术中的精品,更是真实现状的生活。《新课程标准》指出:"语文学习应注重听说读写的相互联系,注重语文与生活的结合。"在课堂教学中,教师应体验生活,准确把握提问的时机;贴近生活,用心琢磨提问的内容;感悟生活,灵活运用提问的方式。     

初中数学教学中小组合作学习有效性的探究

小组合作学习运用于初中数学课,有利于数学思维水平的提高。本文以数学学科为例,就怎样在初中数学课堂中开展小组合作教学,提出看法,希望能够为业界同行提供参考,提高初中数学教学水平。     

班主任批评艺术之我见

恰如其分的批评,不仅能让学生认识错误,增强辨别是非的能力,而且还能增进师生感情,使之更好地接受老师的教育.