受教育权到学习权——从教育公共政策变化看对学生权利的保护

教育政策是一国教育发展的行动纲领,其反映了一国的教育理念和发展方向。近些年来我国的很多教育政策较之以往有了很大的改进,这对保护受教育对象的相关权利是十分有益的。本文以受教育权到学习权的变化为线索,旨在阐明教育政策的变化对保护学生权利的重要性。     

亲属免证权制度的合理性分析

亲属免证权含有丰富的法律价值,它不仅有悠久的历史渊源,还具有深刻的社会现实基础,然而这一中国传统社会特有的价值理念,却在当前社会中全无用武之地,且在我国现代刑事法律制度中销声匿迹。本文不但从历史的角度阐述了其产生的渊源,还从利用西方期待可能性分析其存在的合理性,揭示其法律效益和人性关怀     

浅析我国金融消费者信息权的法律保护制度

信息权是金融消费者进行金融消费的前提,也是金融消费者其他权益实现的基础。然而,金融市场中的信息不对称现象使得金融消费者在金融市场交易中处于弱势地位,其信息权也时常受到侵害。因此,必须加强对金融消费者信息权的保护。当前,我国应当借鉴发达国家的立法经验,通过确立金融消费者的法律地位;强化金融服务者的信息披露义务;加强政府和消费者组织的信息披露责任;建立便捷的投诉与受理机制等措施来完善金融消费者信息权的法律保护制度。     

浅析篮球防守基本技术训练

我国篮球运动与世界先进水平的差距主要体现在防守上, 本文对防守在篮球运动中的作用与发展趋势以及训练指导思想、训练原则和基本技术训练的要求进行了重点论述。     

浅析我国住宅土地使用年限届满后的处理模式

我国1990年5月19日开始实行的《中华人民共和国城镇国有土地使用权出让和转让暂行条例》规定,“土地使用权出让最高年限按下列用途确定：住宅用地：全国统一执行的土地使用年限为70年。”而我国2007年10月1日颁布的《物权法》进一步规定,“住宅建设用地使用权期间届满的,自动续期。”但是关于我国住宅用地使用年限届满后土地的归属,自动续期时是否需要另行缴纳土地出让金,如果缴纳应当如何确定第二次土地出让金的额度,国家是否可以无偿收回土地等问题,都没有法律的明确规定,在此领域,我国立法出现了真空状态。     

2008-2010年我国数字图书馆知识产权及相关法律问题研究之比较

对2008-2010年我国内地与港澳台地区数字图书馆知识产权及相关法律问题研究总体情况、来源期刊分布情况、主题分布进行了总结与比较分析,以反映该研究在近三年的发展态势,并为我国数字图书馆的发展及相关立法提供有益参考。     

论《中华人民共和国档案法》的立法定位

现行《中华人民共和国档案法》带有明显的上世纪八十年代初的法律印记和价值认知.其立法定位偏向于档案管理而非档案开放与利用,这有《档案法》第三章与第四章的结构与条文数量为证;《档案法》规定的国家管理的档案范围或日法定档案的范围过于泛化,将并不完全适合融于此范围的“集体所有的和个人所有的对国家和社会有保存价值”的档案也一并纳入了《档案法》的调整范围,一定程度上反映了早期立法过于宽泛的倾向.将《档案法》的法律性质定位在行政法大概念下的单行法,而非法学界业内人士普遍认可或多数主张的社会信息法领域的主干法律之一.笔者以为,在第二轮《档案法》修改时,这些问题应予优先考虑.     

中美网络版权“避风港”规则的适用比较

通常所说的版权,也就是著作权,其主要内容是指作者对特定的作品依法享有的专有权利,是作者及其他版权人对文学、艺术、科学作品所享有的人身权以及全面支配该作品并享受其利益的财产权。网络版权,从严格意义上讲,并没有这个法律术语,一般是指著作权当中的信息网络传播权,是指作者及其他版权人在互联网中对其作品享有的权利。[1]当版权人的     

关于数字环境下媒介素养教育主体传播权利的再思考

在数字媒介环境中,传统媒介背景下的媒介素养教育理论传统似乎难以发挥重要作用,以至于构建在传统媒介环境中的媒介素养教育理论指导下的媒介素养教育实践活动难以获得研究者所期待的显著效果。基于这一背景,针对数字环境中媒介素养教育主体研究所面临的理论与实践困境,本文试图从传统媒介素养教育的重要目标——让媒介素养教育主体充分享有"传播权利"入手,通过对数字环境中媒介素养教育主体传播权利的再思考,提出道德伦理与传播权利二者之间的平衡作为数字环境中媒介素养的新目标。     

新媒体时代加强网络舆情管理的对策

新媒体时代是一个"人人都拥有麦克风的时代"。但网络舆论也是泥沙俱下,良莠难辨。如果任其自然发展,不仅对网络舆论的健康发展不利,甚至会危害到社会主义和谐社会的构建,因此必须要站在时代的高度,保持高度的政治自觉,牢牢地把握住网络舆论的引导权,加强网络舆论的管理。