高职院校护理职业特色校园文化建设探索

高职院校护理职业特色校园文化建设,可从全方位实施入学职业教育、开展职业主题思想教育活动、开展护理志愿者服务活动、开展护士节系列比赛活动等方面进行.     

中职护理专业语文教师如伺增强教学的职业特色

中职护理专业语文教师要增强教学的职业特色,就要在教学中,以就业为导向,以能力为体住,凸显职业特色,帮助护生树立正确的职业意识,提高护生的职业能力。     

1-2岁巧妙利用学饮杯

停止使用奶瓶,学着用杯子喝奶和喝水,这对孩子的口腔和牙齿发育都有好处。但是,想让小家伙和陪伴了他那么久的奶瓶说再见,真不是件容易事。试试用学饮杯帮他过渡吧!     

阶段层次学习理论在护理操作技能教学中的运用

目的:探讨阶段层次学习理论在护理操作技能教学中运用的效果。方法:将护理专业学生分为实验组和对照组,对照组采用常规教学方法,实验组采用阶段层次教学理论,进行护理学基础的实践教学,比较两组学生护理技术操作成绩和临床决策能力的得分。结果:①实验组期末护理操作技能考核成绩与毕业护理操作技能成绩均高于对照组,具有统计学意义。②实验组临床决策能力的总得分以及各项能力得分均显著高于对照组,具有统计学意义。结论:对于护理技能进行分段式教学模式,提出各阶段的层次目标,有利于提高教学的效果,培养实用型护理人才。     

高职护理专业校内实训基地建设的实践与思考

实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养高等实用性技能人才的关键,校内实训基地建设是护理专业实践教学体系的关键环节。校内实训基地建设应从完善护理实训教学设备,强化护理理念,营造护理职业环境,实训师资队伍建设与实训教材建设等方面开展建设工作。     

淮阴卫生高等职业技术学校 依托卫生行业指导 全面提高护生实习管理质量

淮阴卫生高等职业技术学校始建于1958年,是江苏省卫生系统直属的以护理专业为龙头的国家重点职业学校,是国家技能型紧缺人才培养培训基地。学校先后获得"全国职业教育德育工作先进集体"、"全国德育管理科     

咸阳职业技术学院

2012年6月28日,全国职业院校护理职业技能大赛在天津落幕,代表陕西省参赛的咸阳职业技术学院代表队,从来自全国27个省市区的52支代表队、206名选手中脱颖而出,参赛的4名选手分获一等奖1人,二等奖2人,三等奖1人,创陕西选手此项赛事历史佳绩。     

广州卫生学校

国家重点中等职业学校全国护里专业技能型紧缺人才培养培训基地历史悠久厚积薄发广州卫生学校创办于1902年,是一所具有110年办学历史的国家重点中等职业学校,是全国护理专业技能型紧缺人才培养培训基地之一。学校历经百年积淀,拥有优质的教学资源和丰富的办学经验,凝聚了深厚的专业积淀和文化底蕴。学校现有全日制在校学生约5 000人,开设护理、助产、药剂、中药、医学检验技术、口腔修复工艺、中医康复保健7个专业。其中,护理专业被评为全国中等职业教育示范专业、广东省中等职业教育示范专业和广东省中等职业学校重点建设专业,药剂专业被评为广州市重点专业、广东省重点建设专业。学校教学设施完     

浅谈护理专业教育中人文精神的培养

人文精神和人文关怀是护理工作的灵魂.医学的本质是科学的,更是人文的.护理是极具人文精神的传统学科,在护理专业教育中培养学生的人文精神应采取加强教材的建设、改革教学方法、加强师资队伍建设、创新课程设置和加强人文护理环境的建设等措施.     

高职高专护理专业学生人文素质教育初探

本文探讨了加强高职高专护理专业学生人文素质教育的意义,然后分析了高职高专护理专业学生人文素质教育存在的问题,最后针对性地提出了高职高专护理专业学生人文素质教育改进对策。