浅谈护理礼仪教育

礼仪教育是当代护生素质教育的一个重要环节,作为一名合格的护士,在接受医学、护理专业教育的同时,还应当接受一定的护理礼仪教育。好的礼仪修养的养成需要知礼、懂礼。因此,通过开展礼仪教育和教学来丰富学生的礼仪知识,规范其言谈举止是必要的。     

浅谈口腔护理教学中的现代化多媒体的应用

随着社会对医疗行业的要求不断提高,对现代口腔护理从业人员的专业能力和综合素质的要求也日益提高,口腔护理专业的教学培养方式也应随之调整。应用现代化多媒体教学辅助手段,可以更好地提高口腔护理的教学质量,为社会培养更多口腔护理人才。     

中职护理专业职业技能培养目标技能操作方案

随着社会经济的发展,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需要越来越高;同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。     

关于高职护理专业英语教学模式的调研报告

本文通过对高职护理专业学生英语学习现状的分析及对市直医院护士岗位能力要求的调研,探索适合高职护理专业英语教学的实用性教学法,以期英语教学与实际工作岗位能力有机结合。     

“构建中职卫校《社区护理》精品课程”开题论证报告

1课题提出的背景构建精品课程是教育部深化教学改革,以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。它将引导学校进一步巩固教学工作的中心地位,在切实加强教学建设、提高教学质量的基础上改善、加强学校信息化条件建设,利用现代化教育信息技术手段将优质教学资源上网并共享,使全国同类学校在实施同类课程教学的过程中能够借鉴并能使用这些优质的教学资源,在更大范     

社区护理课程整体设计与实践

社区护理课程整体设计以社区护士岗位需要和护士执业标准为依据进行,对社区护理课程做了目标、内容、教学方法和手段、教材与资料、考核方案5个方面的整体设计.     

《宠物护理与美容》教学浅析

作者根据《宠物护理与美容》的特点与要求,探讨该课程的教学方法和体会,旨在增强课程教学效果,提高人才培养质量,为行业提供具备扎实理论知识和较强实践能力的高素质技能型专业人才。     

中医院校护理高职解剖学教学浅见

我国护理教育人才的培养目标逐步从中专水平为主转为以大专、本科水平为主。然而,护理专业的教学模式未能从根本上改变,不能满足日益发展的护理学科的需要。因此,改进高职护理专业解剖学教学模式就显得尤为重要。近年来我院教研室对护理高职专业解剖学的教学内容、方法和手段做了以下尝试和改进,取得了一些成绩。     

高职学校护理专业高年级开设体育课的实践与研究

本文通过对我校06级高职护理专业学生五项身体素质指标的跟踪测试,身体形态比较,以及对测试结果的分析,来阐述护理专业高年级体育课程的设置对学生体质状况的影响。并对在高年级开设体育课和开展高年级学生的体育活动形式提出见解。     

PBL教学法与高职护理专业药物学课程改革

为探讨适合现阶段高职护理专业药物学的教学方法,作者借鉴国内高校药理学教学改革的实践经验,分析药物学课程教学现状,发现药物学课程的教学方法改革已迫在眉睫,PBL和LBL相结合的教学方法能较好地适应课程发展需求,由此得出结论：PBL和LBL相结合的模式可能是一种能够适应高职护理专业药物学课程特点的教学方法。