全文获取类型
收费全文 | 9166篇 |
免费 | 14篇 |
国内免费 | 38篇 |
专业分类
教育 | 7293篇 |
科学研究 | 1323篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 141篇 |
综合类 | 188篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 259篇 |
出版年
2024年 | 51篇 |
2023年 | 190篇 |
2022年 | 208篇 |
2021年 | 190篇 |
2020年 | 198篇 |
2019年 | 227篇 |
2018年 | 133篇 |
2017年 | 235篇 |
2016年 | 278篇 |
2015年 | 496篇 |
2014年 | 922篇 |
2013年 | 827篇 |
2012年 | 894篇 |
2011年 | 799篇 |
2010年 | 634篇 |
2009年 | 620篇 |
2008年 | 588篇 |
2007年 | 321篇 |
2006年 | 286篇 |
2005年 | 292篇 |
2004年 | 214篇 |
2003年 | 134篇 |
2002年 | 116篇 |
2001年 | 113篇 |
2000年 | 107篇 |
1999年 | 42篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有9218条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
随着"二孩政策"的全面放开,对助产士的需求日益增加,助产专业人才已成为紧缺型专科技能型人才之一。为适应社会需求,围绕助产专业人才紧缺的现状,构建以岗位胜任力培养为核心,以强化知识、能力与素质培养"三位一体"的助产专业人才培养模式,通过顶层设计培养目标、完善人才培养方案、加强创新创业素质培养、实践教学体系和平台建设、加强师资队伍建设等,开展多种教学方法和教学手段,改进评价人才培养质量体系,不断完善人才培养方案,培养高素质的助产学专业人才,进一步提升助产专业的办学水平和办学质量。 相似文献
993.
994.
995.
开展面向新工科的本科生导师制教育模式改革是培养创新人才的重中之重,是我国经济发展结构调整与转型升级的迫切需求.近年来,长春工程学院构建了"主导师、课程导师、企业导师"的"三位一体"本科生导师制教育模式.通过实施效果来看,在学习成绩的指导效果、专业认知的引导效果、"双创"教育的辅助效果三个方面较为显著,并通过回归分析成绩与影响因素之间的关系,科学验证了"三位一体"本科生全程导师制在应用型本科高校实施过程中的成效,可以为地方高校开展面向新工科的创新人才培养教育改革提供实践依据. 相似文献
996.
997.
该文探讨了传统护理专业英语教学模式的局限性,提出了在教学改革中采用BOPPPS教学模式来解决这一问题的方法。BOPPPS教学模式涵盖了整个教学过程的每一个部分,能提高学生对于课堂的参与度,使其取得有效的学习成果,并使教学达到良好的教学效果。BOPPPS教学模式为教师提供了新的理论指导和教学方法,能够对护理专业英语的教学改革起到推动作用。 相似文献
998.
颈部是人体的裸露部位,传统甲状腺手术的颈部疤痕会给患者带来沉重的心理负担。现总结20例在全麻下电视胸腔镜甲状腺切除术的护理体会,认为做好术前、术后的护理,可预防相关并发症的发生。 相似文献
999.
急性胰腺炎是外科较为常见的难治性疾病之一。它不仅是胰腺局部的炎症,而且涉及多个脏器功能改变的全身性疾病,尤其是重症急性胰腺炎,无论是保守治疗或手术治疗,出现的并发症多,死亡率极高,危及病人生命。特殊的高原环境,交通不发达,经济较为落后,人们的自我保健意识差,对饮食的保健知识浅薄,所以胰腺炎的发病率呈增长趋势,但由于经济原因,对内地价格昂贵的治疗方法,使人望而却步,只能接受危险度小而有效的非手术治疗(介入治疗)。本文介绍急性胰腺炎介入治疗和护理特点及效果。 相似文献
1000.
关于清开灵注射液不良反应及预防的探析 总被引:2,自引:0,他引:2
清开灵注射液主要成分为牛黄、水牛角、金银花、黄芩、栀子等的提取物。具有清热解毒、化痰通络、醒神开窍之功能;还具有抗细菌,抗真菌,抗病毒等作用。牛黄具有镇静抗悸,解热抗炎,兴奋呼吸以及促进红细胞再生的作用,黄芩,栀子,金银花等均具有广谱抗炎作用。临床上广泛应用于对热病神昏、中风偏瘫、上呼吸道感染、肺炎、高热等疾病的治疗。但在临床的用药当中时有不良反应的报道,而其使用说明书中未提及会发生不良反应。因此我们医务工作者在临床使用清开灵注射液时应当了解其可能导致的不良反应及应对措施,做到安全、合理用药,减少不良反应… 相似文献