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71.
72.
本文重点讨论了任务型语言教学如何与初级汉语综合课结合,在研究和实践的基础上,提出在初级汉语综合课中实施两人简单任务小组活动,是任务型语言教学与初级汉语综合课比较适合的结合方式.  相似文献   
73.
忻晓燕 《职教论坛》2002,(16):39-39
任务型教学充分体现了以学生为中心和以人的发展为本的教育理念。它根据学生的不同水平设计出不同的任务化活动,让学生通过与学习伙伴合作去完成任务从而最大限度地调动和发挥学生内在潜力,提高其发现问题和解决问题的能力。一、外贸英语教学中的任务设计示例在职高外贸英语教学中,笔者采用了任务型教学的思路,在一堂综合运用外贸英语知识课上,以我方外贸公司与外商关于购买儿童自行车为题材进行了具体的任务设计,并取得了比较理想的教学效果。Task1:介绍公司和产品教师先呈现图像(可运用投影仪或多媒体手段),大屏幕上出现广交…  相似文献   
74.
读书看报本是件愉快的事。但对大陆中国人看海外出版的中文报纸来说,并非如此。  相似文献   
75.
简明之道⑩     
方天丰 《围棋天地》2004,(20):65-66
  相似文献   
76.
周恩来生于1898年,江苏淮安人。一般研究把周恩来的学生时代,包括1920年11月去法国勤工俭学,在英、法、德生活3年多,直到1924年7月回国投入第一次大革命洪流的这一段时间,称作周恩来一生的“早期”。本也沿  相似文献   
77.
月平 《新闻导刊》2007,(3):52-52
1月13日,重庆某报第11版半版登《重钢工人那段燃烧岁月》,对即将实施环保搬迁的重庆钢铁公司作追述性报道,很有意义。但其中一些叙述不符合历史真实,有杜撰之嫌。  相似文献   
78.
79.
年年报道“两会”,岁岁各有千秋。今年,北京日报、北京晚报、北京青年报、北京晨报对北京市“两会”和全国“两会”的报道,与往年最大不同在于:以人民代表和政协委员为主体开展各项宣传,充分反映了代表、委员的心声,反映了老百姓普遍关切的热点问题,使“三个代表”重要思想的宣传深入了一步、这不仅提高了“两会”的声望,让人感到“两会”开得很有生气,很务实,而且增强了读者对报纸的信任,使人觉得可读性、吸引力都很强。  相似文献   
80.
读者读报,目的是“欲知其新,欲知其快、欲知其广、欲知其详”……,只有了解读者,才能办好报纸。因此,认真地研究并充分把握读者的心理,对报纸来说是非常必要的。  相似文献   
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