巧设习题在数学课堂教学中的妙用

数学是人们对客观世界定性的把握和定量的刻画,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学也为其他学科提供语言、思想和方法,是所有学科的基础学科。影响一节成功的数学课的因素很多很多,比如:课堂的氛围、教师的讲解、习题的设计等等。在这诸多的因素中,习题的设计这个因素是非常关键的,因为从数学课的特点来看,习题就是贯穿课堂的各个环节之中,贯穿整个数学课堂的始终。好的习题的设计可以达到事半功倍的效果,提升学生的学习兴趣和效率,因此,习题设计的     

有关图形的排列组合问题

以图形为背景的排列组合题在近几年高考中频频出现，它主要考察阅读、理解、抽象能力，综合性强，方法灵活，需要对问题中所给信息进行适当的分类加工处理．本文结合例题予以评析．     

δ函数在电动力学中的应用

文章详细讨论δ函数的基本性以及各种特殊表示式。根据δ函数局部无限突变性和整体积分有限性的基本特点，将电动力学中的点、线、面分布电荷、电偶极子的体电荷密度以及线电流和面电流的电流密度用δ函数表示出来，使这些抽象的电磁模型能够准确地量化表示。运用δ函数的微分表示式证明有关电磁基本定理，使微积分运算简化明了。     

上市公司资本结构的实证分析

如何达到最佳的资本结构 ,是公司理财中需要面对的首要问题 .以上市公司为样本 ,采用因子分析方法和岭回归方法对公司资本结构的影响因素进行实证分析研究 .结果表明 ,企业规模、获利能力、营运风险与总负债比例成正相关 ;成长机会、非负债类避税与总负债比例成负相关 ;抵押价值与长期负债比例成正相关     

“理想实验”与物理教育

“理想实验”对物理学的形成和发展，对物理理论的补充和完善起着重要的作用，它又是物理教育的重要组成，物理教育中引入“理想实验”，对培养学生的想象力、创新思维能力、科学抽象能力都具有重要的作用。     

浅谈学生思维素质的培养

如何培养学生的思维素质，是教育由“应视教育”向素质教育转轨中急需解决的问题，要提高学生的思维素质，就必须树立教师为主导、学生为主体的教学观念。教师能真正成为课堂的教学组织者、指导者、帮助者、促进者。以数学教学为例，在课堂教学中，要让学生参与数学抽象过程，概念产生，发展、形成过程的讨论，尝试观察，实验、猜想、归纳、假设、检验等．改由教师讲思路为师生共同探索思路，教师启发引导，学生尝试探究．     

H-空间中新的非空交定理、经济平衡定理和广义拟变分不等式定理

得到H-空间中一个新的非空交定理,两个新的经济平衡定理和一个新的广义拟变分不等式定理,推广、改进和发展了原有的相应结果。     

近代西方的人学历程

近代西方人学的发展经历了一个从感性的人到抽象的人，再到自然的人的发展过程。这一过程是通过理性主义人学和自然主义人学表现出来的。但二者都只是执着于人的本质的不同侧面，并没有真正揭示出人的全面本质。只有马克思通过对德国古典哲学和古典政治经济学的批判，超越了近代西方人学，确立了人之存在的现实基础——实践，并以此为出发建构了“总体的人”的人学体系。     

大学生网络信息消费力影响因素的构建

为了有针对性地提升大学生的信息消费力,从信息消费力的主体能力、客体质量、消费环境三大构成要素对湖南省在校大学生网络信息消费力的影响因素做实证调研.通过效度与信度分析、因子分析方法构建当代大学生网络信息消费力影响因素的指标,其中,主体能力的一级指标受信息素养和支付能力两方面影响较大,客体质量受信息质量与人文环境、信息环境影响较大,消费环境受国家的法律、监管机制以及学校培养力度的影响较大.构建的影响因素指标体系可供高校教育者制定有针对性的教学方案,有效提升大学生网络信息消费力.     

关于援引域外行政权司法审查制度的探讨

行政权的司法审查是司法权控制行政权最有力的手段,美国、法国、德国分别建立了三种典型的审查制度,成功实现了司法权对行政权的有效控制。很多学者呼吁移植域外行政权司法审查模式,但这几种审查机制都建立在独特的社会基础和法律体系之上。在各种社会因素急剧变化和司法尚处于初级阶段的当下,我国应借鉴他国经验,依托现有体制,寻找相应替代机制,而不宜在时机没有成熟之时援引他国制度。