乙二胺四乙酸存在下碳酸钙的溶剂热合成

在乙二胺四乙酸（EDTA）存在下,分别在超纯水、i—C3H8OH和CH,OH溶剂中,120℃温度下水热法合成了CaCO3晶体,用粉末XRD衍射方法和红外光谱对合成的晶体进行了表征,用扫描电子显微镜观察分析了生成的CaCO3晶体的形貌,研究溶剂对CaCO3晶体的晶型和形貌的影响．结果发现,在纯水中和i—C3H8OH得到主要是文石和少量球霰石晶体,但晶体形状不同;而在CH3OH溶剂中得到的是方解石晶体,结果说明溶剂对晶型和形状均有影响．     

国际红十字会创始人--琼·亨利·杜南

在瑞士苏黎士某处的苍松翠柏闻,耸立着一座白色的大理石纪念碑,碑上正面的浮雕是一位白衣战士,他正跪下给一个濒于死亡的伤兵喂水;碑的背面刻着几行字：琼·亨利·杜南,1828-1910,红十字会创始人。     

教学苏轼作品的三点体会

人教版高中语文教材共收录苏轼的作品有:词<念奴娇·赤肇怀古><江城子·乙卯正月记梦>,文<石钟山记><前赤壁赋>.     

闽南石结构房屋的抗震设计隐患及防治、加固研究

针对闽南地区石结构房屋普遍存在的抗震隐患,详细分析其震害隐患形成原因,并着重从地基基础、建筑构造、用材搭配及施工方面提出具体的隐患防治和加固措施,以增强结构整体性及变形适应性,提高建筑的抗震能力,保证其正常的使用功能和使用年限。     

一类刚体斜面运动新解及其运动状态判定

对于具有圆形周边，质量对其中心有对称分布的刚体，本文从不同角度出发给出两种非常规解法，求解其沿斜面向下运动时的规律，得到相同的结果，进而讨论只滚不滑和边滚边滑的条件。     

水铝钙石吸附水中F~-的条件优化

针对当前水中F~-超标问题,研究水铝钙石吸附F~-的最佳反应条件。通过Plackett-Burman实验筛选得出影响F~-吸附率的主要因素,利用Box-Behnken响应面法对主要影响因素进行优化设计并构建模型。经方差分析可知利用该模型优化水铝钙石吸附水中F~-的反应条件具有较高的可信度,并得出最佳吸附条件:水铝钙石焙烧温度为320℃,水铝钙石投加量为7.67g·L~(-1),反应时间为98.67min,此时F~-理论吸附率为98.87%。经实验验证,在最优条件下F~-吸附率实测值与预测值仅相差0.11%,模型具有一定可行性。     

语文教学，一棵常青的香樟树——《搭石》教学案例分析

“古豫章,今南昌”。“豫”,大也;“章”通“樟”。香樟树是南昌的市树。在“无樟不村,无村不樟”的江西,村里最古老最常青的香樟被人们视为神灵。于是,在我的心里,与生命同行的语文教学就是江南名木中一棵常青的香樟树。香樟树——根基如磐,如语文的须根,扎实在本色的土壤中;主干分明,如教学的思路,支撑在交错的枝条下;绿叶繁茂,如课堂的细节,精彩在圆润的树冠丛。     

“阅读教学”价值的实现——阅读教学的价值观与方法论之三

一、研读教材“阅读教学”的价值要靠教学实践来实现.而教学实践的第一步是研读教材.研读教材的工作实质上就是把教材的“原生态”转化为“教学态”.这对有的学科可能不太适用,而对语文学科来讲还是合适的.     

品竹 读石 悟人——《竹石》（人教版课标教科书六年级下）教学设计

《竹石》一诗描写的是长在破岩中的傲竹及坚定不移的顽石这两个代表着铮铮骨气不轻易屈服的意象,实则为表现诗人之傲骨,意蕴丰富,耐人寻味。本教学设计依据诗的特点,安排了四个主要环节。     

旅行的意义

林达,丁鸿富、李晓琳夫妇合用的笔名。他们都于1952年出生在上海,1991年移居美国。林达被誉为"中国的托克维尔",主要著作有"近距离看美国"系列,旅游笔记《带一本书去巴黎》、《西班牙旅游笔记》,文集《美国建国的历程》、《狼狈的总统》、《扫起落叶好过冬》等,并在《南方都市报》、《新京报》、《南方周末》等报刊开设专栏。