浅谈金属与盐溶液的反应

金属和盐溶液能够发生置换反应,在金属活动顺序表中,排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来。女口：Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu     

对循序渐进教学原则在足球教学中理解运用

在大学的公体足球课教学中应根据公共体育课的教学要求,系统地组织教学内容。对教学内客难易的理解和教学顺序的安排,应根据学生的学习能力、兴趣特点去合理地组织教学进度。     

做好估算教学关键在于把握具体情境

根据《新课标》提出的“加强估算，提倡算法多样化”的要求，加、减法的教学均按照先估算，再计算的顺序安排，以增强学生的估算意识，培养学生的数感。并结合部分例题，体现算法多样化的思想。要充分认识估算的作用，它是体现数学新课程标准要求的一个重要方面。我们的新课程特别强化了估算的教学，可是在教学实践中，我们的教师都反映“估算教学难”。学生不知道在什么时候估算？估算有什么用处？什么样的估算才是最贴合实际的生活呢？     

高年级词语教学要遵循层次性

<正>词语教学的层次性,是指在教学过程中,根据文本的具体要求、学生的心理发展顺序和课堂教学的实际进展循序渐进地开展词语的教学活动。但     

化学实验操作中的"为什么"

许多化学实验首先必须严格遵守实验的操作顺序．实验时，一定要弄清先做什么，再做什么，同时，还要弄清为什么要这样做．下面列举的部分实验操作顺序，你能考考自己为什么要这样做吗？     

略论我国遗产的分割顺序

随着社会的发展,遗产的继承问题会越来越多.在遗产分割的过程中,由于我国的继承法在立法上采取宜粗不宜细的原则,所以对遗产的分割顺序未采用列举的方式进行规定,而只是蕴含在法律条文之中,再加上遗产应得人,办案人员认识上的差异和客观情况的复杂性,对遗产分割的先后顺序会有不同的认识,本人在研究法条的基础上,结合继承法的基本原则和民法的有关理论,大胆地提出自己的看法,以起到抛砖引玉的作用.     

谈图书借阅中的颜色管理法

近年一些高校图书馆普遍实行了开架借书，极大地方便了广大师生的科研和学习。但也出现了一些同题，由于有些读者不懂图书分类，或者责任心不强将书乱插乱放，打乱了原有图书按类排放的顺序，给图书管理带来程多麻烦．也影响了读者借阅的效率。我自从L993年调到吉林大学图书馆开架图书阅览室后，看到一些师生面对摆放混乱的图书，找不到他们急需的书，很为他们着急。我在工作实践中，逐渐探索发明了颜色管理法，解决了这一矛盾，大大提高了借阅教率．受到师生们的好评。