《二刻拍案惊奇》中茶的社会文化

《二刻拍案惊奇》全书共40卷,有多卷内容提到茶。书中各类故事反映了明朝时关于茶的一些社会文化,包括茶的通俗表达法、喝茶时的习俗文化、茶与女性群体的联系以及其他一些社会文化内容,成为研究明朝社会茶文化的重要史料。     

课堂的活力从哪里来

目前,学生对课堂的厌倦现象比较普遍。课堂的模式化、传授知识的机械性、课业负担的繁重性等因素导致了学生对课堂的厌倦。其实,学习和其它活动一样,应该是一件让人愉快的事情。让求知活动变得愉快起来,把死的课堂变成快乐的课堂应当是一名教师认真思考的问题。课堂的活力从哪里来?只要稍动脑筋就可以找到一些答案。充分发挥教师资源作用和教师指导作用,把两者有机的结合起来,便是快乐课堂的一个有效思路。教师的视野和能     

对一个面积“借用公式”的探究

例如图1：已知扇形OAB,点C在OA上,以O为圆心、OC为半径,画弧交OB于D,若弧AB的长为8π,弧CD的长为6π,AC=4,求阴影部分的面积.析解因为阴影部分的形状与梯形类似,可以借用梯形的面积公式来求阴影部分的面积.即S_（阴影）=（弧AB＋弧CD）/2×AC=（8π＋6π）/2×4=28π.这是文中出现的一道例题,＂图形类似,公式借用＂,这种解法令人拍案惊奇.文没有对这种解法的合理性作进一步的解释,这引起了我的疑惑：这种解法可靠吗？     

从《午夜拍案惊奇》看广播小说节目的发展方向

《午夜拍案惊奇》是北京人民广播电台文艺广播的一档创新型的小说连播节目,以恐怖悬疑类型小说为内容在午夜档播出,自1999年开播以后,在北京的广播市场异军突起,深受青少年听众的追捧,收听市场占有率一直稳居前列。同时,作为广播栏目,《午夜拍案惊奇》不仅为中国本土原创恐怖类型小说提供了一个展示的平台,更极大地推动了中国类型小说的发展。     

新课标视野下的语文“结课”形式盘点

语文高效课堂,需要虎头式的新课导入,更需要豹尾式的结课。结课就是一堂课的教学结束。好的结课,如同一台拍案惊奇的压轴戏,让人赞不绝口;又好比高超琴师演奏的乐曲,一曲终了还余音绕梁,不绝于耳。好的结课不仅使整个课堂教学锦上添花,把课堂气氛推上高潮,而且有利于培养学生的语文素养,促进儿童的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展。     

主持人语

湖北广播电视台新闻中心播音组组长、《拍案惊奇》主持人彭松是一名小学生的父亲。他在接受《武汉壹周》采访时这样说:"我每天会问孩子吃什么。我会带孩子去菜场,我喜欢粗放式的教育,让孩子看形形色色的生命、生活化的场景,这些都会带给孩子一些感官刺激。虽然那里空气不好,但生活本身就是这样的真实。"《武汉壹周》2012年第24期《食用主义》中记录了这样一个场景:7点钟该做晚餐的时候,恰好彭松的儿子谦恒作业也做     

凌濛初地域意识述评-以“二拍”为例

本从明确性、深刻性、多维性、复杂性四个方面对凌濛初的地域意识进行了述评，并指出了其在拓展表现领域、丰富表现手段及深化主题方面的意义。     

拍案惊奇

百花丛中,不见牡丹开。随着王国维大师纵身入湖,扑通一声巨响,砸碎了所有的梦境。殷墟之上依然荒芜一片。国人拿到一幅字迹,鉴定着它的作者与真伪,惊奇着为何这么个破烂的东西如此值钱。却鲜有人知其笔走龙蛇间所蕴涵     

论作为大众文化事件的《三枪拍案惊奇》

《三枪拍案惊奇》组合当下流行文化元素,力图在解决剧本瓶颈、类型创新和商业利润最大化等方面一举多赢;在电影文本形态上其跨类型、跨文化的特点,又在传播中产生了核心戏剧冲突和外围流行文化元素包裹之间排异、戏剧性和合理性权衡有误的问题,使传播效果与创作初衷间产生"悖论";其在中国当代民营资本商业电影的发展道路上,又具有一定先导意义。     

"两拍"版本考述

凌濛初《初刻拍案惊奇》与《二刻拍案惊奇》(简称"两拍"),是我国文学史上最早由文人独立创作的拟话本小说集.然"两拍"的明·尚友堂原刊足本在国内长期湮没无闻,《初刻拍案惊奇》的各种清刊本又残缺不全,《二刻拍案惊奇》甚至没有清刊本,因此对"两拍"的研究相对滞后.直到20世纪,"两拍"的明刊本才由访书、访学于日本的学者发现、引回.文章考述了"两拍"的各种版本,并重点介绍了其明刊本及从邻邦日本引回后的影印本和经学者整理、校注的重要的铅印本.