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131.
王宗红 《淮北职业技术学院学报》2014,(3):114-115
基于高速公路上混凝土连续箱梁桥的不同特点,结合拓宽工程实践,总结了现有刚接及铰接方式的适用范围及具体构造,然后针对错孔布置桥梁拼接受力复杂、三向预应力箱梁拼接不能破坏横向预应力以及大跨径桥梁拼接等工程难题,提出了箱梁间不连接或弱连接的构造设想,以期对同类工程有参考价值。 相似文献
132.
133.
汪羊玲 《南京晓庄学院学报》2014,(6):15-20
该文旨在研究具有非线性动力学特征和时变耦合时滞的二阶多智能体系统的领导随从一致性问题,所研究的系统具有切换的拓扑结构.基于Lyapunov泛函理论和线性矩阵不等式的方法,本文给出了一类领导随从一致的充分性条件,并通过具体实例验证所给判据的有效性. 相似文献
134.
白占全 《记者观察(上半月)》2014,(5)
正党的群众路线教育实践活动开展以来,柳林县紧紧围绕"四风"问题,围绕群众反映强烈的突出问题,围绕解决关系群众切身利益的问题,围绕解决联系服务群众"最后一公里"的问题,顺应群众期待,回应群众关切,制订了"1888"工程,确保活动方向不偏、环节不空、节点不虚、有力有序。该县的"1888"工程包括"十个一教育活动""八个专项整治""八个突出问题专项治理""八个方面的惠民利民实事"。 相似文献
135.
136.
教师专业性向与教师专业发展 总被引:2,自引:0,他引:2
Wu Qiufen Deputy Director associate professor of Hefei Normal College visiting scholar of China National Institute for Educational Research 《教育研究》2008,(5):68-72,78
教师专业性向是适合教育工作的人格特征和成功从事教育工作的基本能力,是教师发展的心理与素质基础,是教师专业发展的重要内容和新领域,同时也是教师专业发展研究的对象。从总体上看,在教师专业发展上,对知识和技能的重视在历史上影响一直很大,表现在专业发展的内容方面,强调教师知识的更新和增加以及技能的提高,而对于教师素质结构中涉及人格特征等深层内容则有所忽视。应加强对教师专业性向的研究,以丰富教师专业发展理论,促进教师专业发展的实践。 相似文献
137.
王心妍 《中阿科技论坛(中英文)》2021,(1):125-127
在传统区块链共识算法的运用中,由于存在会对资源造成严重浪费并且算法效率难以提高等问题,使得人们不断尝试对其进行必要的改革,基于有向无环图的高效区块链共识算法就是在这样的环境下正式诞生。本文认为,应用有向无环图的高效区块链共识算法,不仅能使传统区块链共识算法中的问题得到有效解决,而且能够使双方达成共识的过程更加简单。 相似文献
138.
知识流动效率对创新绩效有着重要影响,在协同创新领域更是如此。为有效测度协同创新知识网络的知识流动效率,本文提出一种基于无向加权网络(Undirected Weighted Network, UWN)的知识流动效率测度模型。首先,基于协同创新知识网络的节点特性、节点间关系特性,构建协同创新知识网络的UWN模型;综合考虑协同创新知识网络中知识流动效率的多重影响因素,提出一个新的知识流动效率测度模型,并进一步提出该模型在成员管理中的延伸应用;最后,通过某智能手机开发企业的应用案例验证本文所提模型与方法的可行性与有效性。 相似文献
139.
宋永斌 《淮南职业技术学院学报》2003,3(1):44-46
介绍淮南谢桥矿综合机械化放顶煤采煤合理采向控制和辅助调整支架及刮板输送机状态的方法。该方法经多个综放面的实际应用证明是科学合理行之有效的,这为综放工作面的安全生产和高产高效奠定了坚实的技术管理基础。 相似文献
140.
西方传统哲学一直走的是主客二分的道路,天人相分,而海德格尔反转了这一路径,从“此在”中引出了人与世界互含统一不可分的理论,即主张天人合一.而要天人本真的合一,又必须先人是人,即人脱离其首先的常人状态,去本真的存在,这一过程海德格尔又是通过“向死存在”最终完成的.也正在此意义上,海德格尔的哲学,特别是“天人合一”的思想,与东方的哲学有了相通之处. 相似文献