浅析我国高等教育融资途径

当前,我国高等教育的投入严重不足、高校收费标准过高、银行贷款严重受阻等问题,需要探索让渡经营权、实施股份制、BOT项目融资、委托贷款、信托融资、融资租赁、资产置换、区域性资产证券化、发行教育债券、股票融资等融资新途径。     

融资困境、知识产权质押贷款与中小企业可持续发展——来自中国的经验

轻资产、抵押物缺乏是中小企业特别是科技型中小企业的显著特点,传统银行信贷难以为其提供充分的融资服务,中小企业融资困境普遍而持续的存在。如何利用中小企业商标权、专利权等无形资产禀赋开发知识产权质押贷款,已成为各地积极探索的创新性融资模式。知识产权质押贷款先行地区如北京、湖南和四川等地的运作经验表明,我国知识产权质押贷款存在两种主要模式——政府推动型和市场驱动型,这两种模式都有一定的缺陷:政府推动型模式可持续性较低,而市场驱动型模式融资规模受到限制。有鉴于此,应该从提高知识产权质押评估水平、加强政策性扶持、构建知识产权交易平台等方面入手,进一步在我国开展知识产权质押贷款工作,尽快缓解中小企业融资困境,促进中小企业可持续发展。     

缺少系统性机会 关注价值低估企业

一边是大盘股硬撑指数不跌,一边是中小盘股票资金纷纷撤出,除上证50和沪深300指数,其他指数均创出最近新低。资金流出的迹象并没有缓解,但新股融资和支持实体经济的行动绝不会停止,继续扩大资本市场支撑实体经济,就需要进一步扩大融资规模。加之南下资金可以自由流向港股,在此背景下,A股估值进一步向国际接轨是大概率。     

普通高中通用技术课程信息化资源利用的问题与对策研究

信息化课程资源作为学生学习的工具,使学生的学习渠道更广阔、学习效率更高,也使学生更为广泛和有效地获取技术信息、理解技术原理、进行技术探究与技术设计。那么,如何在通用技术教学中合理、有效地利用信息化课程资源,就成为一个十分重要的问题。本研究试图从资源利用保障、资源利用意识及资源利用效果等方面入手,通过问卷调查、访谈和课堂观察等方法进行剖析。     

恒信金融租赁教育部门金融服务方案

一、概述教育项目融资租赁服务是恒信金融租赁有限公司专为支持我国教育行业的发展,为教育系统及各院校提供购买设备的资金解决方案。在美国,超过50%的教学及信息化设备是通过融资租赁来完成购买。恒信的教育项目融资租赁方案允许教育行业客户自主选定IT及教     

如何培养中学生英语听说能力

英语教学在初中阶段可谓是一大难题,尤其在初中阶段很多学生的听说能力都较差。究其原因何在？学生的听力能力不过关,口语能力较弱。如何改变这一不容乐观的情形？文章对此问题作探讨。     

关于物理学习兴趣的培养

＂兴趣是最好的老师＂,把直接兴趣与间接兴趣有机结合,是提高物理学习效果的重要条件。那么如何提高学生学习物理的兴趣,特别是整体基础较差的农村中学生对学习物理的兴趣？我根据多年的教学经验,认为采用以下几种方法对提高学生的物理学习兴趣能起到事半功倍的效果。     

浅谈如何提高学生的写作水平

作为语文老师,指导学生写好作文是十分重要的。本文从引导学生积累材料;培养学生的写作兴趣;丰富学生生活,拓宽学生视野;鼓励学生勤于练笔;激发学生的联想、想象能力等方面进行了阐述。     

大学生社会主义核心价值观培养渠道的研究

随着我国经济、社会的高速发展,上层建筑各个领域也在发展变化,同时西方世界对我国文化层面实施潜移默化的影响,大学生传统的价值取向出现了诸多选择。在这种情况下,对培养大学生核心价值观而提出了"四位一体"教育模式。"四位一体"即以社会、家庭、学校、个人四个渠道来对大学生核心价值观进行培养研究。     

浅析《欧亚新闻联播》栏目在“一带一路”建设中的作用

2014年11月8日,习近平主席发表题为《联通引领发展伙伴聚焦合作》的重要讲话,强调要以亚洲国家为重点方向,以经济走廊为依托,以交通基础设施为突破,以建设融资平台为抓手,以人文交流为纽带,加强“一带一路”务实合作,深化亚洲国家互联互通伙伴关系,共建发展和命运共同体。