浅析高校档案馆功能的拓展

基于高校档案馆作为一种新型的档案管理实体,其信息服务功能呈现出规模化的趋势,针对如何在新的历史阶段进一步拓展高校档案馆功能的问题,探讨了高校档案馆功能拓展的基本形式,并提出了实现其功能拓展的相关措施。     

"语文—人文—文化"内容拓展教学思路初探

随着社会变革的深入推进,对于大学语文教育的重视程度与日俱增,作为大学教育体系中的重要学科,语文人文学习具有一定的难度,特别是对于教育深度和广度也提出了越来越高的要求.在教育实践中,作为大学语文教师要积极探索,寻求"语文—人文—文化"内容拓展教学模式,以激发学生主观能动性为主要目标,切实提升学生综合学习效果,满足大学语文...     

拓展训练在初中体育教学中的有效应用

党的十九大以来,教育治理体系和治理能力现代化逐渐提上日程。教育领域就此发生了较大的变革和创新,这种变革和创新不仅体现在教育理念和教育观念层面,也体现在教育方法和教育模式层面。同时,伴随着素质教育改革创新的不断推进,素质教育的标准也正在逐渐提升。在这样的前提和背景之下,教育和培养学生要从多个维度着眼,不能仅限于培养学生的...     

浅析高校图书馆拓展就业服务功能的对策

介绍了高校图书馆参与就业服务工作的现状,并提出其参与就业服务工作的具体措施。     

对一道解析几何联考试题的拓展探索

通过对一道解析几何试题的解法优化,感悟“多想少算”的慢中求进的艺术,并从点、直线、曲线等角度的一般化进行拓展探索,挖掘一般性的结论,探寻圆锥曲线的统一性质.     

高中化学新教材“拓展视野”栏目教学中落实教学评一体化理念探析

在新时代不断发展的背景下,高中化学教师应积极调整、合理创新,在高中化学新教材“拓展视野”栏目的教学中有效落实教学评一体化理念,让“拓展视野”栏目科学助力学生的学习、成长和发展。在高中化学新教材“拓展视野”栏目教学中落实教学评一体化理念的方法路径有：利用信息技术创新评价形式,减少评价环节的生硬融入;抓住学生的兴趣点,有效开展趣味性活动,激发学生的学习兴趣;构建良好的师生关系,让学生敢于在课堂中进行自主表达;让教学评价日常化,培养学生的自主评价习惯;开展微项目学习活动,在活动中融入学生自主评价环节;利用信息技术学习更多的有效方法,开拓教学思维。     

表面化学技术引入“大学化学”教学改革初探

在“大学化学”教学改革方面,将表面化学引入“大学化学”的教学和实验内容中有重要的改革创新性意义。首先,为满足创新型国家的建设需求,高校要加强高素质创新型人才的培养,结合教育改革相关发展规划进行本科“大学化学”的改革;其次,将表面化学相关的前沿技术讲座、研究拓展性实验和实训教育融入“大学化学”课程体系建设,满足培养具有国际化视野的高端应用型技术人才的本科特色教学需要;最后,通过教学和科研结合的形式,培养学生的科研兴趣和创新能力,有助于推动表面化学研究实现产业化应用。     

问题化学习——中学汉语言文学教学路径探究

中学汉语言文学是落实立德树人教育宗旨、培养现代中学生核心素养的重要学科,是其他学科学习的基础。运用问题化学习方式进行教学,改革教学方法,问题化学习课堂实践主要分为五个环节：学生自主提出问题,确立核心问题,构建问题系统,合作解决问题,反思建构思考路径。这种以学生为主体的教学方式,能更好地培养学生的学科思维,实现立德树人的宗旨。