公共选择理论视野下的高校自主招生政策分析

本文从公共选择理论的视角,对高校自主招生政策执行过程中各主体利益诉求及策略选择进行探讨,指出不对等利益博弈中的主体策略选择对政策的影响在于高校自主招生政策在施行中不可操之过急。需要在实践中逐步完善制度设计和监督体系,健全考试和认证体系,提高自主招生工作的专业性和科学性,才能更好地保障自主招生政策的有效实施。     

2010年河北省普通高校招生美术类专业联考5分一档统计表

2010年我省普通高校招生美术类专业联考的评卷和登统工作已全部结束。根据教育部相关要求和今年考试情况,结合我省美术类专业招生实际,省招生委员会研究确定了美术类专业联考合格线为160分。     

上海：探索培养新模式吸引优秀初中生考中职

上海市今年将改革中职校自主招生办法,并探索中职与高职的贯通模式,以吸引优秀初中毕业生报考中职校,这是从日前公布的《2010年上海市职业教育工作要点》中透出的消息。     

人工智能应用于现代化智慧考试的思考

考试与社会人才培养、选拔有着密切的关系,在中国典型代表就是高考。改革开放以来,我国考试招生制度,尤其是高考,为提高教育质量、提升国民素质、促进社会公平、服务国家现代化建设作出了历史性贡献[1]。高考制度恢复的40年间,从考查单纯的陈述性知识到考查学科能力,再到探索对必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的综合考查[2],高考评价的广度和深度得到巨大提升。党的十九大作出“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”重大政治论断.     

灵活性与可靠性的统一:美国博士生招生经验——以威斯康星大学麦迪逊分校为例

以美国威斯康星大学麦迪逊分校为研究案例,发现美国高校在博士生招生的具体操作上十分灵活多样,并通过构建动力机制、约束机制、保障机制和分流机制使招生单位在主观上想保证招生质量,在客观上能保证招生质量,从而达到博士生招生的灵活性与可靠性相统一。我国高校完善“申请—考核”制应从灵活性和可靠性上做双重努力,应权力下放,责任到位;完善招生流程;完善培养过程中的分流制度。     

高校扩招对高等教育质量的影响

高等教育质量是高等教育发展的生命线，我国高校扩招对教育目标，办学条件，教育制度，教学过程都产生了巨大的冲击和影响。     

关于高等职业教育招生难的思考

目前，高职教育“招生难”的问题日益突出，严重影响了高职教育的发展，本在对招生难原因分析的基础上，提出了应采取的相应对策，对改善高职教育“招生难”状况有一定意义。     

ID3算法在高校招生决策中的应用研究

介绍了ID3算法的基本知识,并结合当前高校招生中的一些问题从数据挖掘的角度利用决策树算法对考生的信息进行了分类,找出帮助高校录取的一些规律,对提高新生报到率具有一定的指导意义。     

免费师范生教育的理性思考与新制度设计

师范生免费教育政策的实施具有现实迫切性,且经历了一个历史过程,通过对我国现阶段实施免费师范生教育的情况进行论证发现,从招生制度、培养制度、就业制度以及该制度的推广等四个方面可以得出有利于师范生免费教育的新制度设计的启示。     

我国高等教育评估存在的问题与对策分析

高等教育评估是以高等教育为对象,依据教育目标,利用一切可行的技术与手段,系统地收集信息,并对教育效果给予价值上的判断,为做出决策、优化教育提供根据的过程。我国高等教育评估现状有了较大改观,理论研究也取得较大进展,但是也要看到评估过程中存在的问题与不足,并对其进行思考、分析,期望评估工作取得更大的进步。