南京国民政府少数民族地区高等教育招生述论

从蒙藏回等少数民族地区吸纳人才,巩固中央政府统治,从北洋政府时期的中华民国即已开始。不过真正进入成规模、有政策、分层次的高等教育招生,要从南京国民政府时期算起。     

从高校自主招生试题看语文学习的新思路

社会发展对语文教育和学习提出了新的要求与挑战,自主招生考试便是素质教育时代的一次重大改革,转变了过去死记硬背的学习模式。同时,自主招生考试也引发了我们对语文学习模式的新思考。     

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超纲并不意外拓展很有必要高校自主招生笔试超纲向来备受争议。不过在一些中学教师看来,高考考纲是全体高中生必须达标的最低纲领,自主考笔试则是面对前5%-10%优秀学生的选拔性考试,因此这种超纲并不令人意外。在他们看来,最要改变的是考什么学什么的功利心态。如果把高考考什么就学什么的心态换     

新课程背景下如何提高高考物理复习效率

2008年7月28日,福建省教育厅出台了《福建省实施普通高中新课程后高校招生考试改革方案》,随后公布了《福建省2009届高三毕业班学科复习教学建议》,对新一轮高考的要求更加明确。我们不强调一切为了考试,但新课程必须参加考试,为让每一位学生都得到发展,教师应树立科学的人才观和发展观,一切对学生负责。为使学生能将高中三年所学在高考中能展现出来,我们有必要做好高考的复习工作。新课程的实施,必将推动高考的内容和形式的变化,     

拉直高中教育改革的问号

<正>岁岁年关,那些分布在祖国天南地北的教育工作者、专家、学者、教育部门的官员们就会向北京集结,参加民进中央辞旧迎新的一个传统的对话节目——探讨中国教育改革与发展的未来路向。只是,这个年关稍有不同。中国第一次提出了建设"美丽中国"的构想。"今天你幸福吗",便成了这个冬天一句温暖的问候。于是,来自民进中央、教育部、中国教育学会的专家学者及全国13个省市19位校长等几十人坐到了麦克风前,检视和探讨中国高中教育改革迫切而无法回避的现实问题。     

高职单招中职生存在的问题与对策探讨

高职单独招收中职毕业生是扩大中职和高职招生规模、有效解决中职生升学难的重大举措。但随着中职生源数量的增多,高职院校也出现因入口选拔标准不统一造成质量保证难、培养方案单一造成教学安排难、中高职课程不衔接造成教学消耗大等问题。应通过建立选拔机制严把考试录取关、加强中高职课程沟通与衔接、实施学分管理、加强质量监控等措施予以有效解决,以保证教学质量。     

从招生咨询看学校服务意识

为缓解家长们的紧张、焦虑心态,满足他们对获取入学信息的渴求,我们的学校应该有所作为,应该主动地、多渠道地向前来咨询的家长提供有效的信息,从而化解因信息不对称而产生的误解、矛盾,体现"办人民满意的教育"这一理念。     

电子工艺专业中高职衔接的单独招生考试方案的探索

高职与中职的衔接,是构建现代职业教育体系的主要内涵之一,是培养技能型人才和建立科学化教育的必然要求。确立新型独特的中高职衔接的专业培养方案,调查中职现状,确定选拔考试内容和水平,建立合理、公平、规范的招生考试方案,在单独招生选拔中职学生的过程中,是进行有益探索的重要步骤。     

英语附加疑问句的用法研究

分析近几年的高等职业学校招生统一考试英语试题，不难发现，附加疑问句不仅是中等职业学校英语语法教学的重点，而且是中等职业学校升学考试的重点内容。正确选用附加疑问句的肯定或否定形式、主语、功能词及答语是理解和掌握附加疑问句的关键。为此，本文就如何正确选用附加疑问句各种成分及答语进行归纳和分析，以期对参加中等职业学校升学考试的考生有所帮助。